5. třída

Milí žáci, Vážení rodiče, vítám Vás na stránkách 5. třídy. Na tyto stránky budu vkládat důležité informace k výuce a domácí úkoly pro nemocné žáky.

Třídní učitelka: Mgr. Eliška Rusňáková, paní asistentka: Adéla Knápková

Kontakt:

NOVÝ ROZVRH ONLINE HODIN OD PONDĚLÍ 12. DUBNA

 

 

 

 7:55 – 8:40 8:50 – 9:35 10:00 – 10:45 10:50 – 11:40
PONDĚLÍ třídnická hodina český jazyk holky AJ 1. skupina holky, 2. skupina kluci český jazyk kluci
ÚTERÝ matematika holky AJ holky matematika kluci

 

 
STŘEDA     český jazyk + dějepis holky     český jazyk + dějepis kluci
ČTVRTEK AJ kluci
    matematika + zeměpis holky     matematika + zeměpis kluci
PÁTEK     český jazyk + přírodověda holky     český jazyk + přírodověda kluci

 

ODKAZY K TRÉNOVÁNÍ UČIVA 📖👩‍🏫

Český jazyk 

  1. Stavba slova – předpony: https://www.onlinecviceni.cz/exc/pub_list_exc.php?action=show&class=5&subject=%C4%8Cesk%C3%BD%20jazyk&search1=01.+Stavba+slova&topic=01.+P%C5%99edlo%C5%BEky+s%2C+se%2C+z%2C+ze+%281%29#selid
  2. Skloňování přídavných jmen: https://www.onlinecviceni.cz/exc/pub_list_exc.php?action=show&class=5&subject=%C4%8Cesk%C3%BD%20jazyk&search1=02.+P%C5%99%C3%ADdavn%C3%A1+jm%C3%A9na&topic=01.+Sklo%C5%88ov%C3%A1n%C3%AD#selid

Matematika

  1. Jednotky obsahu: https://www.umimematiku.cz/rozhodovacka-jednotky-obsahu-2-uroven/4620

Pondělí 12. 4. – úkoly na dnešní den

Online třídnická hodina všichni společně. 👨‍👧‍👧

ČJ – online hodina

M – početník str. 11 cv. 1 – připomeň si písemné dělení, nejprve do rámečku napiš svůj odhad, poté vypočítej. Uč. str. 41 cv. 13 – vypočítej slovní úlohu, nemusíš dělat zápis.

Zapiš pomocí zlomku:

  • 75 setin, 321 tisícin, 3 setiny, 16 tisícin, 2 setiny, 34 desetiny, 52 tisícin, 112 desetin

Udělej z desetinného čísla zlomek:

  • 0,2 = / 0,18 = / 0,325 = / 1,3 = / 4,18 = / 107,4 = / 17,5 = / 0,03 = / 16,18 = / 1,005 = / 40,06 = / 0,007 =

Online trénink zápis zlomku jako desetinného čísla: https://www.onlinecviceni.cz/exc/pub_list_exc.php?action=show&class=5&subject=Matematika&search1=10.+Desetinn%C3%A1+%C4%8D%C3%ADsla&topic=06.+Desetinn%C3%A9+zlomky#selid

Hlídej si splnění úkolu do informatiky!

Úterý 13. 4. – úkoly na dnešní den

ČJ – pracovní sešit str. 13 cv. 1 DOLE! – doplň chybějící i/y a udělej také doplňující cvičení. Uč. str. 99 cv. 5 – podívej se na přísloví, ústně si je přečti, spoj, co k sobě patří a zkus si říct, co dané přísloví znamená. Zítra se na to budu ptát.

Každý si v pracovním sešitu dodělá to, co má ode mě zakroužkované červenou barvou! Po návratu do školy budu pracovní sešity znovu kontrolovat.

Procvič si slovní druhy 💻 vyber si cvičení a určuj: https://www.onlinecviceni.cz/exc/pub_list_exc.php?action=show&class=4&subject=%C4%8Cesk%C3%BD%20jazyk&search1=02.+Slovn%C3%AD+druhy&topic=01.+Ur%C4%8Dov%C3%A1n%C3%AD+slovn%C3%ADch+druh%C5%AF#selid

M – online výuka

Středa 14. 4. – úkoly na dnešní den

ČJ – online výuka

M – zopakuj si zlomky v uč. str. 43 cv. 13 – opiš do sešitu, cv. 14 a 15 – vypočítej, nemusíš psát zápis. Početník str. 21 cv.:

  • cv. 1 – co je víc
  • cv. 2 a) – Kolik zasadil, kolik mu ještě chybí zasadit? Vyházej z toho, že celek je 10/10.
  • cv. 2 b) – Kolik bude mít pan Novák po roce v bance? Úrok = peněžitá odměna za vložené peníze.
  • cv. 2 c) – Kolik párů vyrobili, kolik ještě musí vyrobit? Vypočítej pouze C) a D).

Nevíš si s úkoly rady? Napiš mi. 😉

Opakování matematických pojmů, nepiš celé zadání, stačí napsat například za 1. činitel, za 2. podíl:

  • 6 . 8 = 48; Číslo 48 je v tomto případě  ______
  • 64 + 4 = 68; Číslo 68 je v tomto případě  _____
  • 7 . 5 = 35; Číslo 5 je v tomto případě  _____
  • 39 – 7 = 32 ; Číslo 39 je v tomto případě  _____
  • 76 – 5 = 71; Číslo 71 je v tomto případě  _____
  • 28 : 7 = 4; Číslo 7 je v tomto případě  _____
  • 15 : 3 = 5; Číslo 15 je v tomto případě  _____
  • 28 – 3 = 25; Číslo 3 je v tomto případě  _____
  • 43 + 6 = 49; Číslo 43 je v tomto případě  _____
  • 63 : 9 = 7; Číslo 7 je v tomto případě _____

Online cvičení:

Trénuj! Ve škole si na zlomky a desetinná čísla napíšeme test. 🖋

Vl -D – online hodina Vznik Československa

Online cvičení 😎:

Čtvrtek 15. 4. – úkoly na dnešní den

ČJ – pracovní sešit str. 14 cv. 2 – do obrázků napiš mluvnické kategorie sloves (osobu, číslo, způsob), cv. 3 doplň koncovky, podtrhej slovesa podle zadání. Opiš cvičení do sešitu, doplň správné koncovky. Poté ve větách podtrhej podmět a přísudek.

  • Děti si udělal__ skrýš pod vzrostl_m_  keři. Obměkčil ho dojímav_ ps_ štěkot. Často Petr pomáhá venčit dědečkov_ psy. Hověz_ maso je zdravé. V muzeu jsme si prohlédl__ starobyl_ nábytek. Podej mi ty bratrov_ brýle. Ptal__ se po vás Procházkov_ děti. Hotov_ výkres  odevzdej na stůl.  Všem se líbí Smetanov_ opery. Na jídelním lístku byla dokonce žab_ stehýnka  a želv_ polévka. Kamarád mi nabídl čokoládov_  dort.

Podmiňovací způsob – opiš slovesa do sešitu ve správné osobě v podmiňovacím způsobu a dej je do vět:

VZOR: pít (2. os., číslo jednotné). Kdybys pil více vody, nebolela by tě hlava.

  • malovat (2. os., číslo množné)
  • zavolat (1. os., číslo množné)
  • zlomit (2. os., číslo množné)
  • utíkat (3. os., číslo jednotné)
  • krájet (3. os., číslo množné)
  • ležet (1. os., číslo jednotné)

Online cvičení:

M – online výuka

Vl – Z – online výuka Německo. Podívej se na video o Berlínu: https://www.youtube.com/watch?v=SO9tUbxIIWU

Nezapomeň odeslat úkol do informatiky.

Pátek 16. 4. – úkoly na dnešním den

ČJ – online výuka

M – uč. 3. díl str. 12 cv. 11 – opiš do sešitu, doplň vynechaná čísla, str. 13 cv. 2 – vypočítej část zlomku, nejprve si musíš převést správně jednotky. Cv. 4 – pouze výpočet, cv. 6 – pouze výpočet. Cv. 10 – vypočítej první dva sloupečky, příklady vychází se zbytkem. Ověř si správnost výsledku zkouškou.

Aritmetický průměr – vypočítám tak, že všechna čísla sečtu dohromady a poté je vydělím počtem čísel, která jsou v zadání. Uč. str. 9 cv. 2 – na fólii, cv. 3 – jen výpočet, cv. 4 – rozhodni, zda se v daných případech vyplatí vždy počítat aritmetický průměr, u kterých to jde, tak průměr vypočítej.

Př – opakování dýchací soustavy – škrtni to, co do dýchací soustavy nepatří:

Tyto pojmy neopisuj: SRDCE, PLÍCE, HLTAN, HRTAN, MOZEK, CHLOPEŇ, JAZYK, PRŮDUŠKY, ZUBY, ŽALUDEK, PRŮDUŠINKY, DUTINA NOSNÍ, DUTINA ÚSTNÍ, HLEMÝŽĎ, UCHO, SLINIVKA BŘIŠNÍ, SLINNÉ ŽLÁZY, JÁTRA, TLUSTÉ STŘEVO, NOSOHLTAN, JÍCEN, PRŮDUŠNICE, KONEČNÍK, PLICNÍ SKLÍPKY, LEDVINY, STŘEDNÍ UCHO.

Z pojmů, které ti zbyly, sestav dýchací soustavu – opiš do sešitu:
1.  ………………………………………….
2.  ……………………………………………..
3.  ……………………………………………..
4.  ……………………………………………..
5.  ……………………………………………..
6.  ……………………………………………..
7.  ………………………………………………

Odpověz na otázky z učebnice str. 44 – 45. Otázky i odpovědi napiš do sešitu:

  1. Co to je resuscitace?
  2. Z jakých činností se skládá resuscitace?
  3. Jak pomůžeme kamarádovi, kterému zaskočilo jídlo?
  4. Jakou frekvencí bychou měli stlačovat hrudník při nepřímé masáži srdce?
  5. Kolik stlačení hrudníku a vdechů bychom měli provádět při umělém dýchání?
  6. Jak leží člověk, který je v zotavovací poloze?

HV – hra s rytmem na písničku Jerusalema. Vyzkoušej, příští týden si jí společně zatleskáme ve třídě 🎵🎹: https://www.youtube.com/watch?v=cg_UH-faewA

 

Úterý 6.4. – úkoly na dnešní den

ČJ – online výuka

M – online výuka

Dnes v 17:00 proběhne online prohlídka jaderné elektrárny Temelín prostřednictvím aplikace Google Meet, odkaz na video jsem vám posílala na váš G-mail.

Tento týden budu známkovat v dějepisu, zeměpisu a přírodovědě formou testů nebo ústního zkoušení. Podívej se na poslední probírané učivo. 😎

Po celý duben můžeš plnit sportovní výzvu od paní učitelky Balusové, odměnou ti bude dobrý pocit a na památku dostaneš diplom. 🥇 Volitelné disciplíny:

  • běh, chůze, cyklistika, bruslení – 10 km, 15 km nebo 20 km

Středa 7. 4. – úkoly na dnešní den

ČJ – online výuka

Začni se učit básničku Podle televize, kterou najdeš v pracovním sešitu str. 11 cv. 1. Budu jí zkoušet od příštího týdne.

M – početník str. 22 cv. 3 – doplň číselnou řadu, cv. 4 – převeď číslo zpět na zlomek. Str. 10 cv. 1 – zopakuj si pamětné násobení, nejprve zkus výsledek odhadnout a zapiš ho do rámečku nad příkladem.

Desetinná čísla:

1. zapiš zlomek jako desetinné číslo:

2. zapiš desetinné číslo jako zlomek:

Zopakuj si pamětné násobení a dělení, příklady opiš do sešitu a vypočítej:

Vl – D – online výuka První světová válka. Po hodině se podívej na videa:

❗ Na čtvrtek si zopakuj informace o Slovensku a Polsku, napíšeme si test.

 

Čtvrtek 8. 4. – úkoly na dnešní den

Hlídejte si plnění úkolů do informatiky!

ČJ – opiš věty do sešitu, zdůvodni pravopis:

  • Provaz__ byl__ spojeny pevn__m__ uzl__. Pod v__sok__m__ jez__ se voda hemžila rybam__. Před zkouškam__ b__l__ ve škole v__věšeny seznam__ studentů. Při břez__ch rybníka lov__l__ čáp__ žáb__ a malé ryb__. Čtverec má čtyři vrchol__ a čtyři vnitřní úhl__. Naši fotbalisté se utkal__ s Rus__ a Francouz__.

Opiš věty do sešitu, podtrhej slovesa – jednoduchý tvar (žlutě), složený tvar (zeleně):

  • Týden bude mít jen sedm dní, to si každý zapamatuje. Kubíčku, budeš dělat zapisovatele? Tady máš křídu a tou napíšeš na tabuli názvy. Začneme hned zítra, dneska už nebudeme dělat nic, proto dnešní den nazveme neděle. Kubíček zapsal slovo na tabuli a usmál se. Všem se to líbilo.

Online procvičování  ⌛- posílám odkaz, pod záložkou Pro 5. ročník zde nalezneš spoustu dobrých cvičení. Trénuj. Po nástupu do školy budeme psát testy. https://www.onlinecviceni.cz/exc/list_topic_cj1.php Doporučuji:

M – online hodina, zopakujeme desetinná čísla, připomeneme převody jednotek obsahu. Nachystej si také rýsovací potřeby (pravítko a kružítko), budeme rýsovat střed a osu úsečky.

Vl – Z – online hodina, test Slovensko a Polsko

Na páteční Přírodovědu si zopakuj lidské tělo. V pátek v 12:00 budu v šatnách školy vybírat pracovní sešity do českého jazyka.

Pátek 9. 4. – úkoly na dnešní den

ČJ – online hodina rozkazovací způsob

M – převody jednotek obsahu:

  1. 25 dm2 = ___ mm2
  2. 143 m2 = ___ cm2
  3. 18 500 mm2 = ___ cm2
  4. 3 000 cm2 = ___ m2
  5. 56 000 a = ____ m2
  6. 4 km2 = ___ a
  7. 10 000 m2 = ___ ha
  8. 10 km2 = ___ a
  9. 150 m2 = ___ cm2
  10. 20 000 m2 = ___ ha

Uč. str. 57 cv. 2 – opiš všechny příklady do sešitu a vypočítej + udělej zkoušku. Cv. 6 – stačí výpočet, cv. 8 – stačí výpočet.

Procvič si jednotky obsahu online. POZOR, jsou tam také desetinná čísla: https://www.umimematiku.cz/rozhodovacka-jednotky-obsahu-2-uroven/4620

Př – online hodina Lidské tělo + test

Hv – potrénuj cup song https://www.youtube.com/watch?v=Y5kYLOb6i5I&t=3s, v hodině si ho vyzkoušíme, nachystej si plastový kelímek. 🥤

Inf – úkol vložím v pátek ráno

PONDĚLÍ 29. 3. – úkoly na dnešní den

ČJ – online výuka

M – zopakuj si písemné násobení: 964 134 * 122 = / 587 342 * 212 = / 692 431 * 302 =

Jednotky obsahu – doplň znaménka větší, menší, rovná se:

  • 800 cm2 ___ 9 dm2
  • 56 m2 = ___ 5 700 dm2
  • 3 200 dm2 = ___ 33m2
  • 2 000 mm2 = ___20 cm2
  • 75 dm2 = ___ 75 000 cm2
  • 60 000 cm2 = ___ 7 m2

Vypočítej slovní úlohu, napiš zápis, výpočet a odpověď:

Kotrbovi zaplatili za stavební pozemek o rozloze 8 arů 760 tisíc korun. Kolik korun zaplatili za 1 m2?

Desetinná čísla, napiš číslo podle zadání:

  • 0 celá 15 setin
  • 2 celé 34 setin
  • 3 celé 3 desetiny
  • 28 celých 2 setiny
  • 324 celých 52 setin
  • 17 celých 125 tisícin

Plán na tento týden:

Odevzdávání čtenářských deníků za období únor – březen.

31.3. v 17:00 – čtenářská hodinka 📖

1.4. – 5.4. – velikonoční prázdniny, v provozu nebude ani školní jídelna

Úterý 30. 3. – úkoly na dnešní den

ČJ – online výuka budoucí čas

Online cvičení:

M – online výuka desetinná čísla

Online cvičení 💪:

Zítra v 17:00 proběhne čtenářská hodinka + tvořivá dílna. Budete potřebovat: ponožku nebo dvě (ideálně klasickou, ne kotníkovou), provázek, fixy, mašličku, rýži na tělo (může být také čočka nebo hrách).

Středa 31. 3. – úkoly na dnešní den

ČJ – online výuka

M – desetinná čísla:

  • převěď zlomky na desetinná čísla:

M –

  • uč. str. 35 cv. 10 – stačí výpočet, cv. 14 – najdi správné řešení rovnice, zkoušku prověď na kalkulačce
  • str.  36 cv. 1 – ústně, přečti čísla, cv. 2 – ke každému zadání a) – d) napiš tři desetinná čísla
  • str. 37 – přečti si růžovou tabulku, poté zkus ústně cv. 7 – U kterých čísel můžeš v zápisu vynechat nulu aniž bys změnil jeho hodnotu? Str. 37 cv. 9 – vypiš do sešitu čísla, která splňují zadání.

Vl – D – online výuka 1. světová válka. Po hodině se podívej na video:

Dnes v 17:00 proběhne dobrovolná čtenářská hodina. 📖

 

VŠEM PŘEJI KRÁSNÉ VELIKONOCE! 🐣🥚

Pondělí 22. 3. – úkoly na dnešní den

ČJ – online výuka

M – převody jednotek obsahu:

  1. 5 m2 = …………………..cm2
  2. 400 mm2 = ……………………..cm2
  3. 8 dm2 = …………………….mm2
  4. 250 000 mm2 = …………………dm2
  5. 9 m2 = …………………… dm2
  6. 32 000 a = ………………….ha
  7. 5 400 cm2 = ……………..dm2
  8. 6 dm2 = ……………………mm2
  9. 900 000 cm2 = ………………….m2
  10. 8 km2 = …………………..m2
  11. 47 cm2 = …………………..mm2
  12. 62 000 dm2 =  ……………………m2
  13. 600 000 mm2 = …………………..dm2

Uč. str. 31 cv. 2 – která zahrada je větší. Převeď si údaje na stejnou jednotku. Cv. 3 – rybník Svět.

V tabulce je uvedena rozloha 7 největších jezer světa. Převeď je na stejnou jednotku a seřaď je podle velikosti od největšího k nejmenšímu.

Úterý 23. 2. – úkoly na dnešní den

ČJ – online výuka, opakování přídavných jmen, nové učivo slovesa

Opakuj si online na test z přídavných jmen, který bude ve středu:

M – online výuka převody jednotek obsahu, desetinná čísla

Zopakuj si pamětné násobení: https://www.umimematiku.cz/pocitani-nasobeni-viceciferne-2-uroven/2600

Výzva do tělocviku 🤾‍♀️🤸‍♀️:

Sestav libovolnou opičí dráhu venku nebo doma z dostupných překážek, které máš k dispozici (židle, stůl, smeták, papírová krabice…..). Zapoj fantazii a sestav originální překážkovou dráhu. Opičí dráhu absolvuj a záznam zašli na mail svého učitele TV. Výzva platí do 31. března.

Středa 24. 3. – úkoly na dnešní den

ČJ – online výuka, test přídavná jména

M – početník 2. díl str. 38 cv. 1  – převody jednotek, cv. 2 porovnávání, musíš si převést čísla na stejné jednotky, cv. 3 – najdi chyby, cv. 4. vypočítej, opět si musíš vše převést na stejnou jednotky. Vždy si čísla převáděj na takovou jednotku, aby ses s jinými nedostával/a do desetinných čísel. Například v prvním řádku bude nejlepší všechna čísla převést na milimetry, protože s číslem 5 mm2 už nemůžeš doleva více hýbat.

Pomůže ti obrázek převodu jednotek. ⬇

Dále do matematiky: uč. str. 33 cv. 11 – písemné odčítání, opiš příklady do sešitu a vypočítej.

Zopakuj si výpočet zlomků:

3/10 m = cm 6/10 kg = g 2/5 h = min 3/4 dne = h
4/5 m = cm 4/5 kg = g 3/4 h = min 5/6 dne = h
1/5 m = cm 1/5 kg = g 2/3 h = min 2/3 dne = h
1/3 ze 120 = 5/7 ze 49 = 8/10 ze 130 = 2/15 z 60 =
8/12 ze 48 = 3/100 ze 700 = 4/9 ze 180 = 3/4 z 1 000 =

Vl – D – online výuka první světová válka. Po hodině se podívej na video:

Slavné dny ✈:

Výzva do tělocviku 🤾‍♀️🤸‍♀️:

Sestav libovolnou opičí dráhu venku nebo doma z dostupných překážek, které máš k dispozici (židle, stůl, smeták, papírová krabice…..). Zapoj fantazii a sestav originální překážkovou dráhu. Opičí dráhu absolvuj a záznam zašli na mail svého učitele TV. Výzva platí do 31. března.

Čtvrtek 25. 3. – úkoly na dnešní den

ČJ – opiš do sešitu, urči, zda je to slovesný tvar jednoduchý nebo složený:

  • zpívala si, utíkej, hrála jsem si, vyběhl, zaradoval se, šli bychom, usmáli jsme se, povídali jsme si,

Opiš slovesné tvary do sešitu, roztřiď je podle způsobu – oznamovací, rozkazovací, podmiňovací:

  • malovala bych si, povídal, běželi byste, mlčí, seděl bych, nemluv, kreslil bys, nesme, radovala se, nemluvíme, přines, napišme, přála by si, vyneste

Opiš tyto věty do sešitu, podtrhni vlnovkou slovesný tvar a tiskacím písmenem nad něj napiš, zda je to způsob oznamovací – O, rozkazovací – R, podmiňovací – P:

  • Včely poletují nad rozvitými květy. Pošli mi krátkou zprávu a já ti hned odpovím. Moc by sis přála pejska? Za větou napište tečku! Voda prudce stoupala. Pověs ten kabát na věšák. Budete nám pomáhat? Pojďme ven. Upadla jsem na náledí. Kdybyste nepřišli, díval bych se na televizi.

Online procvičování 📖:

M – online výuka

Vl – Z – online výuka Polsko

Výzva do tělocviku 🤾‍♀️🤸‍♀️:

Sestav libovolnou opičí dráhu venku nebo doma z dostupných překážek, které máš k dispozici (židle, stůl, smeták, papírová krabice…..). Zapoj fantazii a sestav originální překážkovou dráhu. Opičí dráhu absolvuj a záznam zašli na mail svého učitele TV. Výzva platí do 31. března.

Pátek 26. 3. – úkoly na dnešní den

ČJ – uč. str. 88 – oznamovací způsob – přítomný čas, přečti si žlutou tabulku. V přítomném čase v koncovkách píši měkké i. Cv. 3 – ústně, slova v závorce dej do správného tvaru přítomného času. Pracovní sešit str. 9 cv. 1 – podtrhni ve větě slovesa v přítomném čase a udělej další doplňující cvičení. Cv. 2 – doplň koncovky sloves v přítomném čase – píšeš měkké i!

M – uč. str. 34 cv. 3 – opiš čísla do sešitu a barevně vyznač podle zadání číslo na místě desetin a na místě setin. Cv. 2 – udělej si tabulku do sešitu podle učebnice a vepiš do ní správně čísla ze zadání. Zapiš desetinné číslo podle zadání:

  1. 0 celá 7 desetin
  2. 0 celá 27 setin
  3. 2 celé 8 setin
  4. 10 celých 13 setin
  5. 100 celých 6 desetin
  6. 0 celá 8 desetin
  7. 4 celé 5 desetin
  8. 18 celých 72 setin

Vyzkoušej online cvičení:

Př – online výuka dýchací soustava

Čtení – čti si v čítance str. 84 – 88

HV – zazpívej si:

Plán na příští týden:

31. 3  v 17:00 – čtenářská hodinka 📖

1. 4 – 5. 4 – velikonoční prázdniny 🐣

PONOŽKOVÝ DEN 🧦🔅

ponožkový den 1

ponožkový den 6

ponožkový den 5

ponožkový den 2

Pondělí 15. 3. – úkoly na dnešní den

ČJ – online výuka

M – početník 1. díl str. 32

  • cv. 1 – vypočítej obvod čtverce (o = 4 * a), abys mohl počítat, musíš mít vždy stejnou jednotku. 3/4 metru  = 75 cm.
  • cv. 3 – vypočítej, kolik bude stát stuha. Výsledek si musíš převést na metry.
  • str. 33 cv. 1 – vypočítej obsah čtverce (S = a * a), výsledek píšeš v metrech/centimetrech/kilometrech… čtverečních
  • cv. 2 – vypočítej délku strany čtverce, když znáš celkový obsah (S = a * a, 100 = a * a, 100 = 10 * 10, …)
  • cv. 3 – kolik by stálo vydláždění celého náměstí

Početník 2. díl str. 5 cv. 4 – vypočítej, zkoušku provádět nemusíš a cv. 5

Zítra (v úterý) si napíšeme test z matematiky na výpočet obvodu a obsahu obdélníku a čtverce.

TÝDENNÍ DOBROVOLNÝ ÚKOL – cestování po naší zemi: poznej památku 😊 🤔

 

Úterý 16. 3. – úkoly na dnešní den

ČJ – online výuka

M – online výuka + test na obvod a obsah

Vv – úkol do paní učitelky Krakovské

Tv – dobrovolný úkol od paní učitelky Balusové

DOBROVOLNÝ ÚKOL: Cvičíme s násobilkou

1 x 5 = ?  Kliky 

3 x 2 = ?  Dřepy

10 x 2 = ?  Panák (Jumping Jack)

3 x 8 = ?  Vteřin výdrž na špičkách

2 x 4 = ?  Ze stoje leh na záda a zpět

TÝDENNÍ DOBROVOLNÝ ÚKOL – cestujeme po naší zemi: poznej památku: 

   

Středa 17. 3. – úkoly na dnešní den

Nezapomeň, dnes máme pampeliškový den. 🌻🍀

ČJ – online výuka

Online procvičování nového učiva:

M – uč. str. 28 cv. 8 – opiš do sešitu první tři příklady a vypočítej je, proveď zkoušku.

Početník 1. díl str. 31 cv. 1 – vypočítej obvod obdélníku o = 2 * (a + b). Nezapomeň si čísla ze zadání převést na stejné jednotky, 1/4 m = 25 cm. Str. 32 cv. 2 – vypočítej délku strany čtverce, když znáš celkový obvod a délku jedné strany (vybav si vzoreček pro obvod čtverce o = 4 * a).

Početník 2. díl str. 6 cv. 1  – pamětné násobení, pozor na nuly, cv. 2 – pamětné dělení, škrtej si nuly.

Logické úlohy: odpovědi si zapiš do školního sešitu, zkontrolujeme je ve čtvrtek:

 

Vl – D – online výuka Češi a Němci

TÝDENNÍ DOBROVOLNÝ ÚKOL – poznej památku:

     

Čtvrtek 18. 3. – úkoly na dnešní den

ČJ – opiš slovní spojení do sešitu, zdůvodňuj podle vzoru mladý/jarní/matčin:

  • děrav__ sysl__ kožich, prav__ včel__ med, živ__ s mrtv__m__, měkký vábiv__ hlas, s prav__m__ drahokam__, k dědov__m vnukům, dědov__ vnuci, sokol__ zrak, s ryb__m__ kostmi, sbírka neznám__ch ryz__ch kovů, s kos__m__ zpěvy.

Uč. str. 82 cv. 2 – ústně, nejprve urči slovní druh daných slov, u přídavných jmen také urči vzor. Poté rozhodni, které slovo do řady nepatří. Cv. 4 – z nabídky dosaď ke slovu správné přídavné jméno a urči jeho druh. Cv. 6 – na fólii, doplňuj chybějící písmena, zdůvodňuj. Pokud fólii nemáš, okopíruj si toto cvičení, pokud máš doma tiskárnu, a poté si ho vlep do sešitu. Kdo nemá fólii ani tiskárnu, musí cvičení opsat.

Trénuj online:

M – online výuka

Vl – Z – online výuka Polsko, po hodině se podívej na video:

Informace k pátku – Matematický klokan:

  • 8:00 – 9:30 – holky / 10:00 – 11:30 kluci
  • Co mít nachystané: školní sešit, do kterého si můžeš zapisovat příklady nebo kreslit zadání, psací potřeby. Není povoleno používat kalkulačku nebo mobil. Svoje výsledky, např. 1. A, 2. C, … budete psát na papír, který mi po skončení testu vyfotíte a pošlete. Já poté správné odpovědi přepíši do formuláře.
  • Soubor s logickými úkoly vám pošlu ráno těsně před začátkem testu na váš e-mail.
  • Prosím, aby se všichni připojili 10. minut před začátkem své hodiny, to znamená děvčata 7:50, kluci 9:50, abychom mohli vše nachystat a přesně v 8:00/10:00 začít psát test.
  • Je potřeba mít v pořádku web kameru.

Pátek 19. 3. – úkoly na dnešní den

ČJ – opiš slovní spojení do sešitu, zdůvodňuj podle vzoru mladý/jarní/matčin:

  • Pod strm__m__ skalami, králov__ rádci, za důvěřiv__m__ lidmi, do křišťálov__ch váz, Kašpárkov__ rolničky, za vysok__m__ horami, drav__ ptáci, sov__ houkání, Dvořákov__ opery, řidičov__ jízdy, cel__m krajem, s dlouh__m__ tykadly, s ciz__m__ lidmi.

Procvičování online:

M – matematický klokan

Př – samostatné opakování učiva:

Obkresli si křížovku do sešitu, správně odpověz na otázky a vylušti tajenku. Tajenku poté vysvětli.

Nápověda: destičky, resuscitaci, tep, plazma.

Čtení – čti knížku do svého čtenářského deníku.

HV – poslech – poznej známou melodii, své tipy mi můžeš posílat na e-mail https://www.youtube.com/watch?v=bnZFIwnvuPg 🎵

17. BŘEZNA – DEN SVATÉHO PATRIKA 🍀

Pondělí 8. 3. – úkoly na dnešní den

ČJ – online výuka

M – zvol nejvýhodnější postup výpočtu a vypočítej:

  • 58 + 12 * 36 + 97 – 17 =
  • 47 * (236 – 132 + 67) =
  • 24 * (125 + 93 – 125) =
  • 16 + 125 * 4 : 5 =
  • 23 * 6 + 50 * 2 – 150 =
  • 315 + (765 – 423) * 0 =

Početník str. 4 cv. 1 – pamětné sčítání. Uč. str. 28 cv. 6 – pouze výpočet a odpověď.

Zopakuj si pamětné násobení a dělení – příklady opiš do sešitu a vypočítej:

120 * 8 =  20 * 5 =  400 : 20 =  520 : 40 = 
140 * 7 =  130 * 4 =  750 : 50 =  640 : 40 = 
160 * 4 =  15 * 40 =  100 : 5 =  600 : 5 = 
130 * 6 =  16 * 60 =  990 : 90 =  510 : 3 = 
150 * 5 =  18 * 30 =  720 : 8 =  420 : 30 = 

TÝDENNÍ DOBROVOLNÝ ÚKOL – poznej osobnost 😉

1. informace – když se, po dvou starších sestrách, narodil, byl jeho otec velmi šťastný a na počest této události založil nemocnici

 

Úterý 9. 3. – úkoly na dnešní den

ČJ – online výuka

M – online výuka

Procvič si nové učivo:

VL – D –  na zítřejší hodinu vyhledej informace o T. G. Masarykovi a připrav si pro spolužáky jednu otázku k jeho životu.

TÝDENNÍ DOBROVOLNÝ ÚKOL – poznej osobnost 😉

1. informace – když se, po dvou starších sestrách, narodil, byl jeho otec velmi šťastný a na počest této události založil nemocnici

2. informace – v dětství absolvoval velmi tvrdý vojenský výcvik, například byl probouzen výstřelem z pistole

Středa 10. 3. – úkoly na dnešní den

ČJ – online výuka

M – početník str. 4 cv. 3, uč. str. 28 cv. 4 – vypočítej neznámou, cv. 8 – vypočítej tři příklady + udělej zkoušku

Připomeň si sčítání a odčítání zlomků, příklady opiš do sešitu a vypočítej:

Slovní úloha se zlomky:

  • Dva turisté Petr a Pavel se náhodně setkali u rozcestníku. Petr ušel už 15 km a má za sebou 3/4 cesty. Pavel ušel 20 km a zbývá mu už jen 1/5 cesty. Zjištěte, jak dlouhou trasu si naplánoval Petr a Pavel?

Online procvičování:

Vl – D – online výuka T. G. Masaryk

TÝDENNÍ DOBROVOLNÝ ÚKOL – poznej osobnost 😉

1. informace – když se, po dvou starších sestrách, narodil, byl jeho otec velmi šťastný a na počest této události založil nemocnici

2. informace – v dětství absolvoval velmi tvrdý vojenský výcvik, například byl probouzen výstřelem z pistole

3. informace – od 8. let měl, jako následník trůnu, řadu reprezentačních povinností – např. navštěvoval sirotčince a školy, v kterých zkoušel stejně staré žáky. Aby stíhal velké nápory učiva, často vstával o čtvrté hodině ranní. 

 

Čtvrtek 11. 3. – úkoly na dnešní den

ČJ – opiš následující věty do sešitu a udělej doplňující cvičení:

  1. doplň i/y
  2. podtrhni podmět a přísudek
  3. u tučně zvýrazněných slov urči pád
  4. u podtržených slov urči slovní druh

Šaty byly ozdobeny leskl__m páskem a třpytiv__m__ knoflíky. Panel byl připevněn ocelov__m__ lany. Král v pohádce měl osl__ uši. Platina je dražší než ryz__ zlato. Ušlechtil__ch a citliv__ch lidí si vážíme. Toulav__ ps__ jsou vyhubl__ a hladov__. Orl__ hnízda bývají na skalách a čap__ na komínech. Rozpustil__ kluci poškodil__ lavičky. Drz__m chováním nic nemůžeš.

Pracovní sešit str. 5 cv. 5 – vytvoř jídelníček, ke každému chodu zkus vymyslet dvě jídla, použij co nejvíce přídavných jmen měkkých

Trénuje nové učivo i to dříve probírané: 

M – online výuka

Vl – Z – online výuka Slovenská republika

TÝDENNÍ DOBROVOLNÝ ÚKOL 😉

1. informace – když se, po dvou starších sestrách, narodil, byl jeho otec velmi šťastný a na počest této události založil nemocnici

2. informace – v dětství absolvoval velmi tvrdý vojenský výcvik, například byl probouzen výstřelem z pistole

3. informace – od 8. let měl, jako následník trůnu, řadu reprezentačních povinností – např. navštěvoval sirotčince a školy, v kterých zkoušel stejně staré žáky. Aby stíhal velké nápory učiva, často vstával o čtvrté hodině ranní. 

4. informace – panovníkem se bohužel nikdy nestal, protože ve svých 30. letech spáchal sebevraždu

Pátek 12. 3. – úkoly na dnešní den

ČJ – online výuka

M – procvič si výpočet obvodu a obsahu, použij správné vzorečky, nerýsuj, pouze počítej:

čtverec: obvod: o = 4 * a, obsah: S = a * a

obdélník: obvod: o = 2 * (a + b), obsah: S = a * b

  1. Vypočítej obvod a obsah čtverce KLMN, k = 6 cm
  2. Vypočítej obvod a obsah obdélníku EFGH, e = 5 cm, f = 12 cm
  3. Jaký je obsah čtvercové koupelny o délce strany 300 cm? (Výsledek převeď na metry, pozor 1 m2 = 10 000 cm2)
  4. Obvod obdélníku je 14 metrů, jedna jeho strana má délku 2 metry. Vypočítej délku druhé strany obdélníku.

Početník str. 4 cv. 3 – pamětné sčítání a odčítání

Př – online výuka Lidské tělo, po hodině se podívej na video:

Hv – opakuj si cup song 🥤 https://www.youtube.com/watch?v=Y5kYLOb6i5I

Tip pro ty, co skáčou přes švihadlo 🤸‍♂️ https://www.youtube.com/watch?v=N5yg6xzXwdI&t=74s

Čtení 📖 Sokolník z Helfštýna sokolník z helfštýna, přečti si text a vypočítej obsah darovaného pozemku. Nejprve musíš zjistit délku stran pozemku. Svoji odpověď mi posílej do příští středy 17. března. Pokud si nevíš rady, napiš mi. 😊

Pondělí 1. 3. – úkoly na dnešní den

ČJ – online výuka

AJ – online výuka

M – početník 2. díl str. 1  – celá, str. 2 cv. 1, uč. str. 24 cv. 2 – vypočítej tržby podnikatelů a zapiš, který uložil nejvyšší částku

Připomeň si matematické pojmy: https://www.onlinecviceni.cz/exc/pub_list_exc.php?action=show&class=5&subject=Matematika&search1=03.+Matematick%C3%A9+pojmy#selid

Logické úkoly – svoje odpovědi mi neposílej, řekneme si správné řešení v úterý:

Čti knížku do čtenářského deníku, na konci března by jste mi měli odevzdávat první knížku za druhé pololetí.

Ve středu 3. března v 17:00 proběhne dobrovolná čtenářská hodina.

TÝDENNÍ DOBROVOLNÝ ÚKOL  – poznej osobnost 😎🤗

1. informace – již ve 12. letech se začal zajímat o řemeslo

 

Úterý 2. 3. – úkoly na dnešní den

ČJ – online výuka

M – online výuka

TÝDENNÍ DOBROVOLNÝ ÚKOL – poznej osobnost 😎🤗

1. informace – již ve 12. letech se začal zajímat o řemeslo

2. informace – zajímal se o stroje, které zlehčovaly a zrychlovaly výrobu

Zítra v 17:00 proběhne dobrovolná čtenářská hodina. Nachytej si čítanku, dále papír, lepidlo a fixy na výrobu záložky.

Středa 3. 3. – úkoly na dnešní den

ČJ – online výuka

M – početník – dokonči stranu 2, str. 3 cv. 1, 2, 3, uč. str. 26 cv. 4 a 5 – stačí výpočty. Tabulky si obkresli do sešitu a vypočítej:

      

Vl – D – online výuka Národ sobě. Po hodině se podívej na video:

TÝDENNÍ DOBROVOLNÝ ÚKOL 😎🤗

1. informace –  již ve 12. letech se začal zajímat o řemeslo

2. informace – zajímal se o stroje, které zlehčovaly a zrychlovaly výrobu

3. informace – aby zlepšil výrobu, odjel na půl roku do USA, kde získal spoustu cenných informací a postupů, které poté zavádí i ve své továrně

Dnes v 17:00 proběhne dobrovolná čtenářská hodina. Nachystej si čítanku, barevný papír, lepidlo a fixy.

Čtvrtek 4. 3. – úkoly na dnešní den

ČJ – daná slovní spojení napiš do sešitu v množném čísle:

Ostražitý pes, škodlivý mol, nový dům, mrazivý vítr, rozpustilý chlapec, blízký přítel, nový spolužák, dubový les, světový jazyk, laskavý učitel, starý strom.

Uč. str. 75 cv. 8 – opiš do sešitu, tvoř správné dvojice, pozor na pravopis v koncovkách. Pracovní sešit str. 4 cv. 6 – tvoř přídavná jména a doplňuj k nim vhodná podstatná jména

Zopakuj si:

Nové učivo:

Starší učivo:

M – online výuka

Vl – Z – online výuka Slovensko. Po hodině se podívej na video:

TÝDENNÍ DOBROVOLNÝ ÚKOL 😎🤗

1. informace –  již ve 12. letech se začal zajímat o řemeslo

2. informace – zajímal se o stroje, které zlehčovaly a zrychlovaly výrobu

3. informace – aby zlepšil výrobu, odjel na půl roku do USA, kde získal spoustu cenných informací a postupů, které poté zavádí i ve své továrně

4. informace – za války dostal velkou zakázku na výrobu tzv. bagančat. Jeho heslem bylo: “Neříkej mi, že to nejde – řekni mi, že to neumíš”.

Pátek 5. 3. – úkoly na dnešní den

ČJ – online výuka

M – uč. str. 27 cv. 7 – vypočítej tři příklady, zkoušku dělat nemusíš, ověř si správnost výsledku na kalkulačce, cv. 8 – poraď si s matematickými pojmy, vypočítej 8 b) a c)

Slovní úloha – stačí výpočet a odpověď:

  • V kině je 558 míst. V přízemí je 18 řad po 24 sedadlech, na balkoně jsou řady jen po 18 místech. Kolik řad je na balkoně?

Opiš příklady do sešitu a vypočítej, pokud potřebuješ, napiš si příklad pod sebe, ať se ti to lépe počítá:

  1. 2 600 500 – 300 000 =
  2. 63 920 000 – 20 000 =
  3. 5 300 000 + 400 000 =
  4. 48 230 500 + 230 500 =
  5. 17 910 000 + 90 000 =
  6. 28 470 000 – 70 100 =
  7. 1 500 600 – 500 000 =
  8. 4 300 000 + 9 700 080 =
  9. 63 800 000 + 400 000 =
  10. 2 750 000 + 250 000 =

Př – online výuka Stavba lidského těla

HV – cup song 🥤: potřebuješ kelímek, vyzkoušej, lze hrát ve více lidech v kolečku, principem je poté posouvat kelímek v kolečku k sousedovi https://www.youtube.com/watch?v=Y5kYLOb6i5I&t=94s Video je v angličtině, ale určitě mu porozumíš. 😊

Čtení – posílám text o hradu Buchlov, přečti si ho a odpověz na otázku pod textem. Svoji odpověd mi pošli do příští středy 10. 3. Buchlov

land art 1

land art 6

land art 2

land art 3

land art 4

land art 5

Pondělí 15. 2. – úkoly na dnešní den

ČJ – online výuka

M – početník str. 26 cv. 2 – doplň chybějící zlomky, str. 27 cv. 1 – odečti zlomky a výsledek správně zakresli do grafu. Uč. str. 18 cv. 7 – stačí výpočet a odpověď, vycházíš z čísla 10 000. Cv. 8 – slovní úlohu si zakresli pomocí řetězce podle cv. 2.

Logické úkoly – své odpovědi mi neposílej, podíváme se na ně v úterý:

TÝDENNÍ DOBROVOLNÝ ÚKOL 😉🔆🌝- pomocí nápovědy poznej, o jakou osobnost se jedná. Každý den vložím na stránky třídy jednu informaci, v pátek budeme osobnost hádat.

1. první informace – byl celkem 2x ženatý

 

🌎 Úterý 16. 2. – cestovatelská přednáška Hedvábná stezka – pěšky a stopem z Evropy do Číny, začátek v 17:00.

Úterý 16. 2. – úkoly na dnešní den

ČJ – online výuka

M – online výuka

Vl – D – posílám zápis do dějepisu. POZOR: napiš si ho dnes, zítra (ve středu) mi budeš sešit odevzdávat.

🌎Dnes v 17:00 proběhne cestovatelská přednáška s panem Martinem Půlpánem – Pěšky a stopem z Evropy do Číny.

Ve středu 17. 2. v 13:00 budu v šatně školy vybírat tyto sešity: sešit do dějepisu, zeměpisu a přírodovědy. Pokud tam máš nějaké zápisy, které máš nedopsané, vše dopiš, kdo nemá, popíše kostru v přírodovědě. Vše budu známkovat.

TÝDENNÍ DOBROVOLNÝ ÚKOL 😉🔆🌝

1. informace – byl celkem 2x ženatý

2. informace – pracoval dvanáct až osmnáct hodin denně, během své vlády vydal přes 6000 různých nařízení (v průměru téměř 2 denně)

Středa 17. 2. – úkoly na dnešní den

ČJ – online výuka

M – početník str. 27 cv. 2 – doplň chybějící zlomky, uč. str. 22 cv. 1 – do sešitu, vymysli čísla podle zadání, ke každému řádu vymysli dvě čísla, cv. 7 – pouze výpočet, cv. 8 – opiš do sešitu první tři příklady, vypočítej a proveď zkoušku.

Vypočítej tyto slovní úlohy:

  • ÚLOHA 1 – stačí pouze výpočet: Vzdálenost Země od Slunce je asi 149 660 000 km. Vzdálenost planety Neptun od Slunce je přibližně 31 krát větší než vzdálenost Země od Slunce. Vypočítej vzdálenost planety Neptun od Slunce.
  • ÚLOHA 2 – napiš zápis a výpočet: Pan Nový koupil pro svou firmu nový dům. Za pozemek zaplatil 1 560 800 Kč a za dům 7 500 890 Kč. Kolik korun zaplatil pan Nový za pozemek a dům? Na koupi domu s pozemkem dostal půjčku 10 000 000 Kč. Bude potřebovat celou půjčku?

Vl – D – online výuka Život v 19. století, rozvoj průmyslu

Dnes v 13:00 přines do školy sešity ke kontrole: sešit do dějepisu, zeměpisu a přírodovědy.

TÝDENNÍ DOBROVOLNÝ ÚKOL 😊🔆🌝

1. informace – byl celkem 2x ženatý

2. informace – pracoval dvanáct až osmnáct hodin denně, během své vlády vydal přes 6000 různých nařízení (v průměru téměř 2 denně)

3. informace – zemřel v 49. letech bez mužského dědice

Čtvrtek 18. 2. – úkoly na dnešní den

ČJ – pracovní sešit 1. díl str. 39 – vypracuj celou. Opakování s-, z-, vz-, opiš do sešitu:

Vzácná __bírka známek, __tyčit vlajku, __pamatovat se, __hromákždili se u školy, __trávit dovolenou, jablka __padala ze stromu, __kroutil mu ruku, najednou __modral, __filmoval zajímavý příběh, oba se __krčili, všichni __pažte, __hlížíme z kopce dolů, __lupky z jablka, __pustlý trosečník, je __nětlivý.

M – online výuka

VL – Z – online výuka

TÝDENNÍ DOBROVOLNÝ ÚKOL 😉🔆 🌝

1. informace – byl 2x ženatý

2. informace – pracoval dvanáct až osmnáct hodin denně, během své vlády vydal přes 6000 různých nařízení (v průměru téměř 2 denně)

3. informace – zemřel v 49. letech bez mužského dědice

4. informace – často inkognito (tajně) podnikal cesty po korunních državách, přičemž používal jméno hrabě von Falkenstein.

Pátek 19. 2. – úkoly na dnešní den

ČJ – online výuka, nachystej si oba pracovní sešity

M – uč. str. 21 cv. 6 – opiš do sešitu poslední dva sloupečky a vypočítej, zkontroluj zkouškou. Početník str. 28:

  • cv. 1 c) Kolik Novákovi doplatí do konce roku, pokud za 3/4 roku (tři období) zaplatili 11 250 Kč?
  • cv. 1 d) Kolik rodiče ušetří měsíčně na dovolenou?
  • cv. 1 e) Kolik ušetří čtyřčlenná rodina, pokud si koupí zájezd last minute? Kolik ušetří každý člen rodiny?   = Nevíš si s něčím rady? Napiš mi. 😊

Př – online výuka Stavba lidského těla

HV – protáhni se a procvič si rytmus 😎:

Dnes v 14:00 budu ve škole v šatnách vydávat zkontrolované sešity. 

Všem dětem přeji krásné jarní prázdniny. 🌞❄⛄

Pondělí 8. 2.  – úkoly na dnešní den

ČJ – online výuka

Aj – online výuka

M – uč. str. 16 cv. 6 – vypočítej, kolik let uplynulo od událostí, cv. 7 – zapiš letopočty významných událostí ze cv. 6 římskými číslicemi, cv. 8 – vyřeš rovnici, vypočítej neznámou, opiš do sešitu, cv. 9 – vypočítej cenu jedné tiskárny, napiš zápis, výpočet, odpověď. Cv. 10 – opiš první čtyři příklady do sešitu a vypočítej.

Dobrovolný úkol pro chytré hlavičky 😎 svoji odpověď mi pošli na e-mail:

  • Králík Péťa měl 20 mrkví. Každý den snědl 2 mrkve. Ve středu snědl svoji dvanáctou mrkev. Který den začal králík Péťa svoje mrkve jíst?

Možnosti: A) v pondělí, B) v úterý, C) ve středu, D) ve čtvrtek, E) v pátek

ÚTERÝ  9. 2. – úkoly na dnešní den

ČJ – online výuka

M – online výuka. Zkus vyřešit slovní úlohy, výsledky mi neposílej, na online hodině si povíme, jaký byl správný výpočet:

1. Zuzaně je 6 let. Její sestra je o rok mladší a její bratr je o rok starší než Zuzana. Kolik let je všem sourozencům dohromady?

Možnosti: a) 10, b) 15, c) 18, d) 21, e) 30

2. Lenka má 10 razítek. Na každém razítku je jedna z číslic 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Lenka pomocí razítek vytiskla datum soutěže Matematický klokan:
1 6. 0 3. 2 0 1 8 . Kolik razítek k tomu potřebovala?

Možnosti: a) 5,  b) 6,  c) 7,  d) 8,  e) 10

Středa 10. 2. – úkoly na dnešní den

ČJ – online hodina

M – početník str. 23 cv. 6 – příklady vypočítej, podle zbytků vylušti tajenku. Uč. str. 17 cv. 2 – opiš do sešitu a vypočítej, cv. 5 – opiš do sešitu, vypočítej, cv. 8 – stačí pouze výpočet. Vyřeš logické úlohy, svoje odpovědi mi pošli na e-mail 🌞:

Vl – D – online hodina – Stroje ovládají život

Čtvrtek 11. 2. – úkoly na dnešní den

ČJ – pracovní sešit str. 36 – celá, doplň chybějící písmena a odpověz na otázky pod textem. Opiš tato slova do školního sešitu, tvoř z nich přídavná jména a dávej je do vhodného slovního spojení:

Vzor: telefon – telefonní seznam

Ráno, ochrana, jelen, slon, zločin, vrána, kámen, hrdina, cena, klokan, bylina, rameno, vina, stín, vůně, kuna.

Procvič si učivo:

M – online hodina

VL – Z – online hodina Praha a pražské památky

Pátek 12. 2. – úkoly na dnešní den

ČJ – online výuka, nové vzory předseda a soudce. Nachystej si zelený pracovní sešit Pravopis podstatných jmen hravě.

M – početník str. 25 – porovnávání zlomků

Opiš zlomky do sešitu a vypočítej. U odčítání platí stejná pravidla, jako u sčítání. Odčítáme od sebe čísla na místě čitatele, jmenovatel se nemění:

          

Vyřeš slovní úlohu, napiš zápis, výpočet a odpověď:

Ve 4. B je 28 žáků. 1/4 se učí angličtinu, 2/4 se učí němčinu. Kolik žáků se učí angličtinu a kolik němčinu? Zapiš dále zlomkem, jaká část žáků z celku se učí cizí jazyk.

Př – online výuka Lidské tělo – kostra

Pondělí 1. 2. – úkoly na dnešní den

ČJ – online výuka

M – zopakuj si písemné násobení, příklady opiš pod sebe a vypočítej: 4 798 * 231 = / 5 562 * 315 = / 6 787 * 457 = /  Uč. str. 11 cv. 3 – napiš zápis, výpočet a odpověď. Str. 12 cv. 2 – pouze výpočet, cv. 3 – pouze výpočet, cv. 5 – opiš do sešitu a vypočítej. Vyřeš slovní úlohu, napiš zápis, výpočet a odpověď:

  • V lesní školce vysázeli 50 řad po 100 stromcích. Z celkového počtu vysázených stromů byla 1/2 smrků, 2/5 jedlí a zbytek stromků byly borovice. Kolik smrků, jedlí a borovic lesníci vysázeli?

Početník str. 22 cv. 4 – první sloupeček

 

Úterý 2. 2. – úkoly na dnešní

ČJ – online hodina

Vyzkoušej si různé testy:

M – online hodina

Opakování zlomků: 

Středa 3. 2. – úkoly na dnešní den

ČJ – online výuka

M – opakování zlomků, vyřeš slovní úlohu, stačí příklad + odpověď:

  • Fotbal se hraje 90 minut a je rozdělen na dva poločasy, hokej trvá jednu hodinu a má tři třetiny. Jak dlouho trvají jednotlivé části sportovních utkání?

Opiš zlomky do sešitu a vypočítej:

  • 3/5 m = ? cm
  • 2/5 kg = ? g
  • 2/3 h  = ? min
  • 3/4 dne = ? h
  • 7/10 m = ? cm
  • 2/6 h = ? min
  • 5/6 dne = ? h

Vylušti slovo podle výsledků – vypočítej příklady, výsledky vyhledávej v tabulce a piš k nim správné písmeno, nakonec písmena poskládej do slova. Vyjde ti matematický pojem. Pošli mi tajenku na e-mail a napiš, co daný pojem znamená 🤗:

První slovo – příklady:

24 * 3 = / 1 064 : 38 = / 168 : 4 = / 420 : 28 = / 172 – 154 = / 180 : 5 =

Druhé slovo – příklady:

8 * 4 = / 378 : 7 = / 49 : 7 = / 112 : 14 = / 56 : 7 = / 3 136 : 56 = / 7 * 5 = / 980 : 35 =

Nové učivo – průměrná rychlost uč. str. 14. Průměrnou rychlost vypočítáme tak, že celkovou vzdálenost vydělíme celkovým časem. 

Cv. 1 a 2 – podívej se na princip výpočtu příkladů. Zkus vypočítat slovní úlohu cv. 4 a str. 15 cv. 2 – stačí výpočet a odpověď.

Vl – D – online výuka Změny po roce 1848. Po hodině se podívej na video:

 

Ve čtvrtek v 12:30 budu v šatně školy vybírat pracovní sešity z českého jazyka. Prosím, aby mi žáci v tento čas sešity přinesli. 

Čtvrtek 4. 2. – úkoly na dnešní den

ČJ – pracovní sešit str. 35 – celá. Opiš do sešitu tato slova a urči, zda jsou hromadná, látková nebo pomnožná:

  • pivo, učivo, narozeniny, panstvo, Vánoce, listí, vzduch, kamení, voda, kov, nůžky, kalhoty, noviny, sůl

M – online výuka, nachystej si k výuce učebnici, školní sešit, sešit geometrie a pomůcky k rýsování. V druhé části hodiny se podíváme na jednotky obsahu.

Vl – Z – online výuka Česká republika – demokratický stát. Po hodině se podívej na video:

Dnes v 12:30 mi přines pracovní sešit do ČJ. 

Pátek 5. 2. – úkoly na dnešní den

ČJ – online výuka

M – geometrie:

  • Narýsuj čtverec KLMN, |KL| = 35 mm a vypočítej jeho obvod a obsah
  • Narýsuj obdélník ABCD, a = 6 cm, b = 25 mm a vypočítej obvod a obsah

Uč. str. 16 cv. 1 – obresli tabulku do sešitu a vypočítej, cv. 2 – pouze výpočet, cv. 4 – opiš do sešitu a vypočítej

Př – online výuka Stavba lidského těla. Po hodině se podívej na video:

Procvičování – popiš kostru: https://learningapps.org/view17228167?fbclid=IwAR2X1og6kpTiZzbTtcpclYNSdNMlqMeQov-NkWY9UN0VANJxElLwxXJniwE

Pondělí 25. 1. – úkoly na dnešní den

ČJ – online výuka. Za DÚ: pracovní sešit str. 27 cv. 8 – vyhledávej v obrázku vyjmenovaná nebo příbuzná slova, piš je na linku pod obrázkem. Str. 29 cv. 1 – napiš nad slova číslo slovního druhu + udělej cv. a) vypiš slova s předložkou + b) urči mluvnické kategorie (rod, číslo, pád, vzor)

M – uč. str. 9 cv. 1 – dva příklady, opiš do sešitu, vypočítej dlouhým zápisem, udělej zkoušku. Ve žlutém rámečku pod cvičením 1 máš ještě jednou ukázaný princip zkráceného zápisu. Cv. 2 – dva příklady, zkus vypočítat zkráceným zápisem a udělej zkoušku. Cv. 3 a 4 – do sešitu, stačí výpočet a odpověď. Cv. 5 – vypočítej, zapiš čísla do sešitu. Početník str. 21 cv. 3 – první sloupeček, vypočítej, udělej zkoušku, zbytky nekroužkuj.

Zopakuj si římské číslice na stránce Wildova matematika( https://www.wildova.cz/predmety/matematika/5-rocnik/)

Aj – online výuka

Úterý 26. 1. – úkoly na dnešní den

ČJ – online výuka. Za DÚ: pracovní sešit str. 29 cv. 3 – roztřiď podstatná jména

Procvičování:

M – online výuka. Za DÚ: uč. str. 9 cv. 2 – opiš a vypočítej druhý a třetí sloupeček – při počítání použij oba způsoby výpočtu – dlouhý i zkrácený

Středa 27. 1. – úkoly na dnešní den

ČJ – online výuka

M – zapiš čísla římskými číslicemi: 235, 950, 592, 810, 1 048, 1 450, 2 513, 1 918.

Vyřeš slovní úlohy, napiš zápis, výpočet, odpověď:

  • V tělocvičně je ve skříni uloženo 48 malých činek na posilování. Jejich celková hmotnost je 36 000 g. Jakou hmotnost má jedna činka?
  • Průměr Země je přibližně 12 760 km. Slunce má 109 krát větší průměr než Země. Jak velký průměr má Slunce? O kolik km je průměr Země menší než průměr Slunce?

Zopakuj si pamětné dělení beze zbytku, příklady opiš a vypočítej:

96 : 8 = 91 : 7 = 76 : 4 = 144 : 4 = 126 : 9 =
132 : 6 = 88 : 11 = 175  : 5 = 64 : 4 = 160 : 5 =

Početník str. 21 cv. 3 – druhý sloupec. Vypočítej způsobem, který ti více vyhovuje.

Vl – D – online výuka Revoluční rok 1848. Po hodině se podívej na video:

Dnes dávám i úkoly z Přírodovědy, která v pátek odpadá: Pozorování vesmíru a kosmonautika uč. str. 33 – přečti si kapitolu. Na tvůj e-mail ti posílám prezentaci z minulé hodiny. Otevři si ji, připomeň si, co jsme minule dělali (pouze učivo Přírodovědy, Češtinu přeskoč), podívej se na souhvězdí, zkus poznat souhvězdí a poté napiš zápis, který je na poslední straně prezentace. Nakonec se podívej na video:

Čtvrtek 28. 1 – úkoly na dnešní den

Dnes jsou na stránkách Vaší žákovské knížky zveřejněny známky za první pololetí. 😊 

ČJ – zopakuj si vzory, cvičení správně opiš do sešitu:

  • Hluboké močál__, lv__ řvou hlady, lék proti kašl__, řiď se ukazatel__, házíme oštěp__, pravé úhl__, s ošetřovatel__ zvěře, sysl__ jsou plaší, plavou tu karas__, v obou roz__ch pokoje, hezké výkres__, krab__ mají klepeta, o sběratel__ch známek, s cvičitel__ psů, páteř s obratl__, otřes__ půdy, šetříme peněz__.

Pracovní sešit str. 30 cv. 5, 6, a 7

M – online výuka

Vl – Z – online výuka Zlínský kraj. Po hodině se podívej na video:

V pátek 29. ledna jsou pololetní prázdniny.

Pondělí 18. 1. – úkoly na dnešní den

ČJ – online výuka. Po hodině opiš cvičení na zopakování mě/mně:

Skrom___jšího člověka neznám. Měl bys být už rozum___jší. Jem___jší písek už neměli? Je nad slunce zřejm___jší, že se zmýlil. Petr byl mezi kamarády znám___jší pod přezdívkou Čára. Všichni význam___jší malíři tvořili v Paříži. Jsi sebevědom___jší, než je žádoucí. V tem___jších prostorách se bál. Slavkov je ve Francii znám___jší než Brno.

M – uč. str. 6 písemné dělení dvojciferným dělitelem. Nejprve se podívej na postup výpočtu: https://www.youtube.com/watch?v=kaaUeKgyVHo Poté opiš příklady ze cvičení dva a s pomocí učebnice zkus vyřešit. Číslo, od kterého dělíš nesmí být menší než dělitel. Dělenec i dělitel si zaokrouhlíš a vyhledáš, kolikrát by se dělitel do dělence vešel a poté dopočítáš zbytek. Při výpočtu příklady pouze bezhlavě neopiš ale snaž se vždycky zamyslet, proč je to tak a tak. Cv. 3 – opiš první dva příklady do sešitu a zkus vypočítat.

Poté ještě vypočítej cvičení v početníku str. 19 cv. 1 – pouze první sloupeček. Pokud je to pro tebe moc těžké, nezoufej, v úterý budeme toto učivo společně počítat na online hodině. smile 

AJ – online výuka

Úterý 19. 1. – úkoly na dnešní den

ČJ – online výuka – opakování vyjmenovaných slov

M – online výuka – písemné dělení dvojciferným dělitelem

Středa 20. 1. – úkoly na dnešní den

ČJ – online hodina. DÚ – pracovní sešit str. 25 cv. 2 – c, d, e, f, g)

Procvič si zdvojené souhlásky na stránkách Školákov: https://skolakov.eu/cesky-jazyk-5-trida/zdvojene-souhlasky

M – uč. str. 7 cv. 4 – první dva sloupečky, příklady opiš do sešitu a vypočítej, ověř zkouškou. Cv. 5 a 6 – pouze výpočet a odpověď. Na závěr vyřeš slovní úlohu, napiš zápis, výpočet, odpověď:

Gorilí samec Libor má rád banány. Denně dokáže spořádat až 23 kg banánů.

  • Za jak dlouho by snědl 1 794 kg banánů?
  • Za jak dlouho by je spořádal se svou přítelkyní, gorilou Mínou, která denně sní 16 kg banánů?

Vl – D – online hodina – Národní obrození a jeho hlavní představitelé. Po hodině se podívej na videa:

Informace pro rodiče: Ve čtvrtek odpoledne proběhne online doučování z Českého jazyka v čase 13:00 – 13:30. Žáci, kteří se zúčastní tohoto doučování dostanou ode mě pozvánku.

Čtvrtek 21. 1. – úkoly na dnešní den

ČJ – uč. str. 49 cv. 14 – opiš slovní spojení správně do sešitu, pracovní sešit str. 25 cv. 2 – dokonči cvičení, které nemáš hotové, str. 26 cv. 3 – doplň i/y a vyznač předponu vy/vý, cv. 4 – tvoř se slovy krátké věty.

M – online výuka – písemné dělení dvojciferným dělitelem. Za DÚ: početník str. 20 cv. 2 – celá strana. Příklady vypočítat zkráceným zápisem – ukážeme si na online hodině. 

VL – Z – online výuka. Po hodině se podívej na video:

Pátek 22. 1. – úkoly na dnešní den

ČJ – online hodina

M – písemné dělení dvojciferným dělitelem, opiš tyto příklady do sešitu a vypočítej + proveď zkoušku. Příklady počítej dlouhým zápisem s mezivýpočtem! Pouze ti, kterým to půjde, můžou počítat zkráceným způsobem:

  • 22 052 : 37 = / 34 110 : 45 = / 10 272 : 12 = / 77 486 : 86 = / 52 392 : 59 = /

Vyřeš slovní úlohy, stačí příklad + odpověď:

  • Lístek do divadla stál 72 Kč. Kolik přišlo v neděli do divadla návštěvníků, jestliže na vstupném vybrali 18 000 Kč?
  • Zemědělci sklidili 48 672 kg brambor. V každém pytli je 18 kg brambor. Kolik je ve skladu pytlů?

Zaokrouhlování – tabulku si obkresli do sešitu a zaokrouhli čísla na dané řády:

6 896 753 6 543 654 8 187 628
tisíce
desetitisíce
statisíce
miliony

Př – online hodina Vesmír a souhvězdí

 

Pondělí 11. 1. – úkoly na dnešní den

ČJ – online výuka, předpony z-, s-, vz-, skupiny bě, pě, vě, mě/mně. Zopakuj si výjimky psaní s-, z-, vz- (skončit, spotřebovat, … / zkouška, zpěv, … / vzpomínky). Za DÚ: opis cvičení z prezentace.

M – geometrie – online výuka, nachystej si sešit geometrie, ořezanou tužku, pravítko s ryskou, kružítko a úhloměr.

AJ – slovesa, procvičování

Pro rodiče: Ve středu 13. ledna v 17:00 proběhnou online třídní schůzky.

Úterý 12. 1. – úkoly na dnešní den

ČJ – uč. str. 40 cv. 8 – opiš slovní spojení do sešitu, doplň ě/ně. Cv. 9 – opiš do školního sešitu, tvoř příslovce – ptej se otázkou JAK? Cv. a) a b) nedělej. Otevři si a doplň Google formulář na zopakování pádů, který ti ráno pošlu. Na vyplnění máš pouze dnešní den do 18:00!

M – online výuka

AJ – online výuka

Středa 13. 1. – úkoly na dnešní den

ČJ – online výuka

M – nová učebnice str. 3 cv. 1 – ústně, cv. 2 – pouze výpočet (piš si do sešitu vždycky číslo strany a zadání, ať se v tom vyznáš), cv. 3 – pouze výpočet, cv. 7 – pouze výpočet. Str. 4 cv. 5 – opiš do sešitu, vyhledej neznámé číslo. Zopakuj si římské číslice v různých cvičeních: http://matematika.hrou.cz/c/rimske-cislice

Vl – D – online výuka Obrození měšťanské společnosti

Čtvrtek 14. 1. – úkoly na dnešní den

Dnes nebudu dávat úkoly ze Zeměpisu, ale dám místo nich více procvičování do Češtiny. Zeměpis společně uděláme příští týden v online hodině.

ČJ – předpony bě, pě, vě – doplň správnou slabiku do slova, cvičení opiš do sešitu:

  • H__zda, na__tí, sou__tí, __nkava, __st, zákaz v___zdu, __žím, __šina,  Národ so__, ve __tě, na hla__, při stav__, byl v bez__domí, na sto__,

Předpony s-, z-, vz-

  • __cvrknout, __meknout, __lepšení, __brousili, __táhnout, __lyšet, __lomila, __edmout, __toupíme, __orník, __olit, __mapovat, __pařit, __leva, __levnit.

Zdvojené souhlásky

  • o__álit odjezd, o__tlačit nepojízdné auto, be__ubá Ježibaba, ne__asnější hvězda, ne__ižnější poloostrov, ro__uřený býk, sti__é místo, fyzika je mi stále ne__asná, dvo__azyčný slovník, pů__itr piva, mě__ý sýr

Mě/Mně

  • prom__nlivo, nam__ř, polom__r, zřejm__, zapom__l, setm__lo se, tem__, nejznám__jší, m__děnka, nejrozum__jší, rozum__, um__lec, skrom__, dom__nka, dojem__, pam__ť, tam__jší, zam__stnanci, prom__na, soukrom__, m__la, osam__le

Pracovní sešit str. 22 cv. 8 – spoj slabiky k sobě podle čísel, zapiš slova na linku

M -uč. 2. díl str. 4 cv. 1 – ústně, pokud dělíš deseti, škrtáš jednu nulu, pokud dělíš stem = 2 nuly, tisícem = 3 nuly. Cv. 2 – do sešitu napiš pouze příklad a výsledek (poznač si číslo strany a zadání), cv. 3 – příklad a výpočet. Str. 5 cv. 6 – ústně, cv. 7 – opiš do sešitu a vypočítej.

Nové učivo – pamětné dělení se zbytkem – podívej se na tabulku nahoře na vzor. Neprve si vždy vyhledám nejbližší násobek dělitele a poté dopočítám zbytek:

180 : 50 = 150 : 50 = 3 zbytek 30, protože 50 * 3 = 150  150 + 30 = 180 

Str. 5 cv. 1 a) + zkouška. Vzor:

170 : 20 = (nejbližší násobek, který jde dělit dvěma je 160, bude mi zbývat 10) = 160 : 20 = 8 zbytek 10. Zkouška: 8 * 20 = 160  160 + 10 = 170 Udělej tímto způsobem celé cvičení 1 a).

AJ – online výuka

Pátek 15. 1. – úkoly na dnešní den

ČJ – online výuka

M – uč. 2. díl str. 5 cv. 1 b) – přepiš do sešitu, vypočítej, udělej zkoušku. Hledáš nejbližší násobek čísla ze zadání, který jde dělit dělitelem. Pokud je toto učivo pro tebe těžké a nerozumíš mu, podívej se na video:

Str. 5 cv. 2 – pouze výpočet (opět nezapomeň do sešitu napsat číslo stránky a příkladu), cv. 3 –  do sešitu, kolik bankovek bychom měli, kdybychom chtěli čásku 4 800 Kč rozdělit do bankovek, kdy nejvyšší možnou bankovou je 500 Kč? To znamená, že používáš jen bankovky 100, 200 a 500. Cv. 8 – do sešitu, pouze výpočet. Vylušti římské číslice a seřaď čísla od nejmejšího k největšímu:

MCCCXCVII, MDCCCLXXIX, MCCLXV, MDLXI, MCCCXI, MCMXII

Vypočítej neznámé číslo v rovnici:

  • y – 88 : 4 = 50
  • b – 253 = 5 * 23
  • t + 150 = 5 * 45
  • a + 144 : 6 = 8 * 8
  • 972 – 522 = 9 * x
  • 250 + 110 = b * 6

Př – online výuka Slunce a sluneční soustava. Po online hodině se podívej na videa:

Pondělí 4. 1. – úkoly na dnešní den

ČJ – online výuka

M – online výuka, za DÚ: uč. str. 53 cv. 6 – poslední tři příklady, str. 54 cv. 1 – vše do školního sešitu.

Úterý 5. 1. – úkoly na dnešní den

ČJ – otevři si pracovní list 5.1. zdvojené souhlásky, předpony s a z , cvičení opiš do školního sešitu, zopakuj si psaní předpon s- a z-. Dále si zopakuj zdvojené souhlásky, opiš cvičení do sešitu (vše zkontrolujeme ve středu na online hodině:

Rodi__ý výlet, tule__í mládě, de__í svícení, nepovi__ý předmět, jele__í parohy, poštov__í zásilka, jme__ý seznam, ce__ík v restauraci, zpravodajský de__ík, o__aný kamarád, moje po__mínka, skautský o__íl, o__krojit kus dortu, o__ělit bílky od žloutku, konečně si o__echl, vojsko o__táhlo pryč, na__bytečný zaměstnanec.

M – online výuka

AJ – online výuka

Středa 6. 1. – úkoly na dnešní den

ČJ – online výuka

M – zopakuj si písemné násobení, příklady opiš do sešitu pod sebe a vypočítej: 658 * 234 = / 742 * 507 = / 1429 * 367 =  / Uč. str. 54 cv. 6 – zapiš do sešitu, cv. 8 – zapiš do sešitu, udělej zápis, výpočet, odpověď. Str. 55 cv. 2 – Kolik je v láhvi litrů? Pomůže ti obrázek, udělej si takový graf i do sešitu:

M – úlohy k zamyšlení, vypočítej neznámé číslo:

  1. Když z čísla ______ uberu třetinu čísla 84, vyjde mi číslo 248.
  2. Když k číslu ______ přidám čtyřnásobek čísla 23, vyjde mi číslo 783. Neznámá čísla mi pošli na můj e-mail.

+ vyplň Google formulář s cvičením na zlomky. Na vyplnění formuláře máš pouze dnešní den, vyplň jej tedy co nejdříve.

Vl – D – online výuka Manufaktury a první parní stroje.

Informace pro rodiče: Ve čtvrtek dopoledne (místo online hodiny Zeměpisu) dojdou děti do školy. Vyzvednou si učebnici Matematiky 2. díl, sešit geometrie a ozdoby z vánočního stromečku. Využiji jejich přítomnosti ve škole a napíší si malý test na písemné násobení trojciferným činitelem (4 příklady). Žáci budou do školy chodit po třech, skupiny se budou střídat po půl hodině). Rozpis dostali žáci na svůj e-mail. Prosím, aby si žáci přinesli do školy psací potřeby a klíče, aby se mohli přezout.

Čtvrtek 7. 1. – úkoly na dnešní den

ČJ – opakování psaní předložek s a z, opiš cvičení do sešitu, doplň správnou předložku:

___ panenkou, ___ sestrou, ___ nimi, ___ vycházky, ___ mámou, ___ okna, ___ psem, ___ židle, ___ trouby, ___ ulice, ___ loďky,  ___ vás.

Zopakuj si psaní předpon s-/se-, z-/ze-, vz-:

Dobrá _kušenost, _třásat sníh, _razit se do houfu, ráno se _budil, to už _tačí, _kušení _portovci, pracovat _polehlivě, _divočelí psi, _kromné chování, _úrodnit _tepi, _tudená voda, pneumatická _bíječka, _hodit _ešit na zem.

Opiš větu se správnou variantou slova, dej si pozor na význam:

Dostali jsme radostnou (správu/zprávu). Jablka na stromě už (sčervenala/zčervenala). (Stěžoval/Ztěžoval) si na bolest. Lidé se (scházeli/zcházeli) na zahradní (slavnosti/zlavnosti). (Spěvák/Zpěvák) zrušil svůj koncert. Nechej si (spravit/zpravit) boty. Moje dcera (skrásněla/zkrásněla). Závodníci (seskočili/zeskočili)) z můstku. (Stvrdlým/Ztvrdlým) chlebem krmíme králíky.

M – zopakuj si písemné dělení, příklad vypočítej, ověř správnost zkouškou: 183 859 : 9 = / 587 541 : 6 =

Zapiš zlomkem a vypočítej, neprve proveď správný převod jednotek:

  • jedna čtvrtina z m = ______ cm / tři čtvrtiny z kg = ______ g / desetina z kg = _____ g / čtyři desetiny z m = ____ cm / jedna polovina z h = _____ min

Slovní úlohy, vypočítej, zapiš:

  • Do sálu se vejde celkem 270 lidí. Dvě třetiny sálu už jsou obsazené. Kolik míst je ještě volných?
  • Maminka upekla buchty. Povidlových byla polovina, čtvrtina byla tvarohových a 12 bylo makových. Kolik buchet upekla? Opět ti pomůže graf, při výpočtu vycházej z jedné čtvrtiny, nakresli si kolečko do sešitu a zapiš do něj, co víš ze zadání.

Vl – Z – Olomoucký kraj, přečti si učivo v učebnici str. 28 – 29, podívej se na obrázky památek. Poté si otevři prezentaci OLOMOUCKÝ KRAJ, podívej se ještě jednou, kde leží kraj, jaké jsou v něm památky a nakonec napiš zápis. Poté si pusť video:

Pátek 8. 1. – úkoly na dnešní den

ČJ – online výuka, nové učivo

M – uč. str. 58 – opiš do sešitu: cv. 1 + zkouška, cv. 2 – opiš celé, cv. 3 – stačí jen výsledky, cv. 5 – stačí pouze výpočet a odpověď, cv. 8 – stačí pouze výsledek, cv. 9 – výpočet a odpověď. Zopakuj si římská čísla, napiš číslo římskými číslicemi: 1489, 1536, 1884, 2018, 2049 – zápis mi potom pošli na můj e-mail.

Př – online výuka Slunce a sluneční soustava. Po online hodině si pusť zajímavé video:

Vyzkoušej si test, odpovídej ano/ne, potom dej kontrolu. Pokud nevíš, zkus odpovědi vyhledat v učebnici nebo na internetu: 

vánoce 3

vánoce 4

vánoce 5

vánoce 6

vánoce 7

vánoce

Pondělí 7. 12. – úkoly na dnešní den

ČJ – pracovní list, tvoř přídavná jména se správnou příponou, pozor, piš je malým písmenem. Na zítra si zopakuj vyjmenovaná slova, vzory a shodu podmětu s přísudkem, budeme psát diktát.

Čtvrtek 10. 12. – úkoly na dnešní den

ČJ – pracovní list – doplň předponu s- nebo z-

Zopakuj si na zítra učivo Nerosty a horniny – nerudní suroviny, rudy a paliva.

Úterý 1. 12. – úkoly na dnešní den

ČJ – pracovní list cv. 14 a 16. M – uč. str. 40 cv. 2 – slovní úloha, napiš do sešitu. Na zítřejší hodinu si přines pomůcky do geometrie!

Na zítra si zopakuj učivo do Dějepisu – baroko, školství v 18. století, osvícenství a vládu Marie Terezie.

Středa 2. 12. – úkoly na dnešní den

M – geometrie, narýsuj ostrý úhel KLM, který má 60°, narýsuj tupý úhel XYZ, který má 150°. Správně popiš. ČJ – pracovní list vzory. 

Na zítra si zopakuj orientaci na mapě – pohoří ČR a jejich nejvyšší vrcholy.

Čtvrtek 3. 12. – úkoly na dnešní den

M – početník str. 16 cv. 2 – vypočítej, zkoušku dělat nemusíš. 

Na zítra si přines opět pomůcky do geometrie, hlavně ať máš úhloměr!

NAŠE VIDEOKONFERENCE innocent smile

Pondělí 23. 11. – úkoly na dnešní den

ČJ – online výuky

M – online výuka

AJ – práce s textem, pracovní sešit 67 cv. 1, 2, zápis nových slovíček

Úterý 24. 11. – úkoly na dnešní den

ČJ – podmět a jeho druhy – opiš věty do sešitu, podtrhni podmět a přísudek, urči druh podmětu:

  • Ráno jsme šli nakupovat do obchodu.
  • Moji rodiče byli na dovolené v Chorvatsku.
  • Psi a kočky patří paní Novákové.
  • Petr dnes dostal z Matematiky jedničku.
  • Byli jste včera u zubaře?

Zdvojené souhlásky, doplň n / nn – vyznač kořen slova:

  • ra__í rosa, ra__á zelenina, slu__ý den, vi__ý kraj, proslu__ěná místnost, varha__í koncert, rodi__ý dům, rostli__á potrava, vi__ice neboli vinohrad, mědě__ý drát

Pracovní sešit str. 17 cv. 1 – najdi ve čtyřsměrce názvy měst, vypiš je a tvoř od nich přídavná jména v jednotném a množném čísle, dej si pozor na přípony a změny v nich, může ti pomoct pravidlo, které sis měl/a napsat do školního sešitu. Vzor: Meziříčí – meziříčský – meziříčští. Ze zbylých písmen poskládej tajenku.

AJ – online výuka, kontrola úkolů, What is the time? – úvod

M – online výuka, po hodině si procvič jednotky času – https://www.wildova.cz/predmety/matematika/5-rocnik/ sroluj si myší doprostřed strany na  převody jednotek b) času a otevři si cvičení:

  • Jednotky času 1 – pexeso – matematika hrou
  • Jednotky času 4 – umíme matiku

Vl – D – zopakuj si na zítřejší hodinu Školství v 18. století, Osvícenství a vládu Marie Terezie a Josefa II.

Středa 25. 11. – úkoly na dnešní den

ČJ – online výuka

M – uč. str. 36 cv. 6 – 2 příklady, opiš do sešitu a vypočítej. Str. 37 cv. 5 – opiš 3 příklady, vypočítej, cv. 8 – odhadni bez výpočtů, které číslo bude větší, poté přepiš do sešitu, vypočítej a ověř si, zda jsi měl/a pravdu. Str. 38 – zopakuj si zápis nerovnic ve cv. 1, podívej se, jak se nerovnice zapisují a udělej cv. 2 – opiš příklady do sešitu, najdi řešení nerovnice (stačí jedno řešení)

Zopakuj si matematické pojmy: https://www.onlinecviceni.cz/exc/pub_list_exc.php?action=show&class=5&subject=Matematika&search1=03.+Matematick%C3%A9+pojmy#selid

Vl – D – online výuka

Vl – Z – zopakuj si na čtvrteční hodinu pohoří – pracuj s příruční mapou, kterou máš v učebnici, ukazuj pohoří a říkej nejvyšší vrchol. Zopakuj si také kraje pomocí mapky na str. 6 – budeme zase pracovat se slepou mapou. A nakonec se podívej na poslední učivo – Pardubický kraj – kde leží, jaké je krajské město, jaké jsou v tomto kraji památky,…

Př – úkol na zopakování napíšu zítra

Čtvrtek 26. 11. – úkoly na dnešní den

ČJ – ráno ti pošlu odkaz na Google formulář na zopakování slovních druhů, vyplň ho a pošli mi ho. Formulář se snaž vyplnit co nejdříve po online výuce, na vyplnění máš jenom čtvrtek. Poté udělej cvičení v pracovním sešitu str. 17 cv. 3 – slovo v závorce dej do vhodného tvaru přídavného jména, pozor, přídavná jména se píší malým písmenem.

M – uč. str. 37 cv. 5 – opiš do sešitu poslední tři příklady a vypočítej je, str. 38 cv. 3 – nerovnice, zjisti, jaká může být vzdálenost mezi Prahou a Třebíčem, když víš vzdálenost mezi Prahou a Znojmem. Udělej si do sešitu stejný obrázek, jaký ti posílám já. Stejným způsobem poté vyřeš taky cv. 4 – viz obrázek.

M – str. 38 cv. 5 – zapiš nerovnostmi, mezi kterými násobky číslo leží. Piš do sešitu. Vzor:

  • mezi násobky čísla 10 (násobilka deseti) = 90 < 98 < 100 /  670 < 672 < 680
  • mezi násobky čísla 3 (násobilka třemi) = 24 < 25 < 27
  • stejným způsobem i u násobků čísla 7

Nakonec si otevři početník str. 16 a udělej cv. 1 – písemné dělení, nezapomeň udělat zkoušku.

AJ – online výuka, určování času

Vl – Z – online výuka, po hodině se podívej na videa:

  1. Kolik procent energie se vyrobí v jaderných elektrárnách?
  2. Co vyrábí elektřinu?
  3. Jakou rychlostí roztočí pára turbínu?
  4. Kam dopadá ochlazená voda z chladící věže?
  5. Co všechno můžeme spalovat?
  6. Jak často dochází k výměně uranového paliva a kolik procent se vymění?

Př – na zítřejší hodinu si zopakuj poslední učivo – nerudní suroviny a rudy.

Pátek 27. 11. – úkoly na dnešní den

ČJ – online výuka

M – nerovnice – opiš nerovnice do sešitu a najdi jejich řešení (najdi jedno řešení):

  • 453 < x < 470
  • 329 < x < 331
  • 506 < x < 720
  • 128 < x < 155
  • 829 < x < 832

Početník str. 17 – celá strana. Nakonec vyřeš tyto dvě slovní úlohy na zlomky – napiš zápis, výpočet, odpověď.

  • Jirka šetří na dárek pro sestru. Má naspořeno 45 Kč, ale je to jen třetina ceny dárku. Kolik stojí dárek?
  • Maminka řekla: Když si, Terezko, ušetříš 50 Kč, tak ti zbývající 2/3 ceny knihy zaplatím. Jaká je cena knihy?

Př – online výuka, po hodině se podívej na video:

Inf – shlédni video https://youtu.be/V6kp8O7rdMU a odpověz na otázku: Jaké tři druhy lží (nepravd) můžou kolovat na internetu? Své odpovědi pošli panu Kalužíkovi co nejdříve.

Pondělí 16. 11. – úkoly na dnešní den

ČJ – online výuka, za DÚ: pracovní sešit str. 16 cv. 1 a 2.

M – online výuka, za DÚ: uč. str. 35 cv. 4, 5 (holky 3, 4, 5), početník str. 14 cv. 2

AJ – lidské tělo, zápis slovíček, online procvičování

Středa 18. 11. – úkoly na dnešní den

ČJ – online výuka

M – pracovní list jednotky času. Pokud máš doma tiskárnu, tak si pracovní list vytiskni, pokud ne, přepiš cvičení do sešitu. Slovní úlohy prosím napiš do školního sešitu. M – jednotky času 18. 11.

Vl – D – online výuka Marie Terezie a Josef II. Po hodině se podívej na videa:

Př – úkoly na zopakování učiva před páteční online hodinou zadám zítra

Čtvrtek 19. 11. – úkoly na dnešní den

ČJ – pracovní sešit str. 16 cv. 6 – doplň do vět vhodná odvozená slova od slov ze věty (slova budou odvozena od těchto slov: dřevo, kamene, cenu, slona, skla, výkon, jaře, týden). Uč. str. 28 cv. 4 – k podstatným jménům tvoř přídavná jména s příponami -ný, -ní, –í a dej slova do vhodného spojení, např. kolenní kloub. Piš tato slovní spojení do školního sešitu. Cv. 5 – tvoř podstatná jména pomocí přípon -ík, -ice, ina. POZOR: pokud slovo obsahuje tuto příponu, píše se ve slově JEDNO N! Opět vymýšlej slovní spojení a piš do sešitu, například: Konečně se našel viník této autonehody. Je možné, že ti k jednomu slovu bude sedět více přípon, napiš tedy všechny, které ti tam budou pasovat. Dále přepiš do sešitu tato slovní spojení a doplňuj správnou souhlásku, buď jednu nebo dvě. U slova, které doplňuješ, vždy vyznač kořen.

DOPLŇ Z / ZZ

  • Vzor: roz/hlas/ový program, be__ubá stařenka, ro__uřený býk, rodiče se ro__lobily, ro__sypaný cukr, be__drátový telefon

DOPLŇ J / JJ

  • ne__krásnější na světě, ne__ižnější ostrovy, ne__důvěrnější kamarád, ne__asnější světlo, ne__ednodušší postup, ne__istější řešení

M – početník str. 10 cv. 1 převeď jednotky času, při převádění si dej pozor. Pokud převádíš větší jednotku na menší, například hodinu na minuty – musíš NÁSOBIT, například 1 h = ? min = 1 * 60 = 60 min. Pokud převádíš menší jednotku na větší, například sekundu na minutu – musíš DĚLIT, například 300 s = ? min = 300 : 60 = 5 min. Udělej si poznámku u příkladu, který ti nepůjde, v pondělí cvičení zkontrolujeme. Cv. 2 – zapiš časový údaj v minutách. Cv. 3 – převeď všechna čísla na stejnou jednotku a poté seřaď sestupně (od nejvyššího čísla po nejmenší):

  • a) čísla převeď na minuty
  • b) čísla převeď na dny
  • c) čísla převeď na hodiny

Uč. str. 35 cv. 7 a 8. Zjisti výsledky slovních úloh a své výpočty mi pošli na můj e-mail.

Vl – Z – online výuka, po hodině se podívej na video:

Př – přečti si poslední zápisek o nerudních surovinách, zopakuj si, jaké suroviny sem patří, na co se daná surovina používá

Pátek 20. 11. – úkoly na dnešní den

ČJ – online výuka

M – uč. str. 36 cv. 1 – udělej si tabulku do školního sešitu a příklady vypočítej (pozor, pokud zjisťuješ násobek, musíš dané číslo násobit, připomeň si, jak vypočítáš polovinu, třetinu, šestinu), cv. 2 – vyřeš slovní úlohu, napiš zápis, výpočet, odpověď, cv. 3 – opět vyřeš, napiš zápis, výpočet, odpověď. Cv. 4 – opiš do školního sešitu 4 příklady na písemné násobení a vypočítej je.

Dobrovolný úkol – slovní úloha: Sukně stála 210 Kč, halenka 390 Kč a kalhoty 600 Kč. Vše bylo zlevněno na třetinu. Kolik maminka zaplatila? Svůj výsledek mi pošli na můj e-mail.

Př – online výuka, po hodině se podívej na videa:

Inf – shlédni video Internetem bezpečně: https://www.youtube.com/watch?v=fcLoLnhkLIE Odpověz na otázku: Co musím dodržet, abych byl/a na internetu v bezpečí? Svou odpověď pošli panu uč. Kalužíkovi.

Hv – potrénuj si rytmus smile

Pondělí 9. 11. – úkoly na dnešní

ČJ – online výuka, úkol pro holky v pracovním sešitu str. 15 cv. 1 a 2.

M – online výuka, úkol pro holky v prezentaci: nerovnice a rovnice.

AJ – měsíce

Úterý 10. 11. – úkoly na dnešní den

ČJ – otevři si pracovní list a vypracuj úkoly k zopakování učiva ČJ úkol 10. 11. , vše opiš do školního sešitu. Uč. str. 26 cv. 5 – vlož si na cvičení fólii (pokud ji doma nemáš, opiš slova, kde je potřeba něco doplnit na tabulku nebo do sešitu) a doplň chybějící písmena. Potom udělej cv. 5 i) v prvním souvětí urči rod, číslo, pád a vzor (stačí napsat čísla nad slova). Nakonec opiš tučně zvýrazněná slova z textu do sešitu a urči u nich předponu, kořen, příponu případně koncovku. Ve středu budeme celé toto cvičení kontrolovat.

M – online výuka

AJ – online výuka – My school

Děj – na středeční online výuku si zopakuj poslední učivo z minulého týdne Ve školních lavicích v učebnici str. 14 – 15. Odpověz si ústně na tyto otázky:

  1. Jak ovlivnil školství Jan Amos Komenský?
  2. Jaké bylo vyučování v 18. století, co se děti učily?
  3. Jak dlouho měly děti školní docházku?
  4. Jak vypadala třída v 18. století, co měly děti za pomůcky?

Středa 11. 11. – úkoly na dnešní den

ČJ – online výuka, poté udělej cvičení na podmět holý, rozvitý, několikanásobný a nevyjádřený ČJ – úkol 11. 11.

M – vyplň Google formulář na pamětné násobení a dělení a pošli mi ho zpět. Prosím, nepoužívej k výpočtům žádné pomůcky jako například kalkulačku, snaž se počítat s pomocí své hlavy, příklady si samozřejmě můžeš přepsat podle potřeby do sešitu. Budu raději, když mi třeba napíšeš, co ti nešlo, než abys vše spočítal/a bezmyšlenkovitě s kalkulačkou. Přece jenom to děláš pro sebe ne pro mě. smile Poté si do školního sešitu opiš tyto příklady a vyřeš je:

Rovnice: vzor: 28 + x = 57   x = 57 – 28    x = 29

  • 58 – b = 25 / a – 42 = 80 / 37 + z = 78 / y + 35 = 70 / k + 34 = 84 / 9 * 3 + x = 57 / 17 * 5 – y = 27 / z – 9 * 30 = 150 / a + 4 * 15 = 210

Ověř, zda jsou čísla doplněná za neznámou řešením rovnice, zda je na levé i pravé straně rovnice stejné číslo, zda rovnice platí nebo neplatí:

vzor: 5 * (a + 6) = 75    a = 9     5 * (9 + 6) = 5 * 15 = 75    75 = 75 Číslo 9 je řešením rovnice.

  • (3 + x ) * 4 = 36       x = 6
  •  2 * (y + 5) = 40      y = 9
  • (b + 7) * 7 = 84       b = 5
  • (2 + z) * 3 = 33        z = 10
  • 6 * (4 + c) = 78       c = 8

Děj – online výuka, po výuce napiš zápis Školy v 18. století (zápis je na posledním snímku prezentace) ONLINE VÝUKA 7 Nakonec si pusť video o Osvícenství: https://www.youtube.com/watch?v=9ay__ab7LBQ&list=PLnplwgXmL676ZF4XY6BrbKpRFABnZExbv&index=76

Př – zadám úkol na opakování až ve čtvrtek

Vl – Z – zopakuj si na čtvrtek kraje a krajská města, pohoří ČR, řeky a učivo z minulého týdne Královéhradecký kraj uč. str. 20 – 21

Čtvrtek 12. 11. – úkoly na dnešní den

ČJ – otevři si stránku Umíme česky – diktáty, sroluj myší trochu dolů a zvol si za diktát SHODU PŘÍSUDKU S PODMĚTEM, můžeš vyzkoušet střední i těžkou variantu, vyzkoušej alespoň dva testy a dej mi vědět, jak ti to šlo: https://www.umimecesky.cz/diktaty

Poté potrénuj své znalosti o podmětu (holém, rozvité, několikanásobném a nevyjádřeném) v dalším cvičení. Napiš do kolonky své jméno, v nabídce vyber správnou odpověď a poté dej na konci vyhodnotit. Až budeš mít test hotový a vyhodnocený, budu chtít, abys mi ho poslal. POSTUP: klikni dole pod testem na tlačítko TISK DO PDF – test se ti otevře v novém okně, klidni nahoře vpravo na šipku dolů STÁHNOUT SOUBOR – ulož si ho třeba na plochu a potom mi ho pošli ve zprávě přes svorku PŘIPOJIT SOUBORY. Postup ještě ukážu na naší zítřejší online výuce. Odkaz: http://dum.zsamskrovi.cz/cj-test-vy_32_inovace_117

M – přepiš příklady do školního sešitu pod sebe a vypočítej: 9 464 * 96 = / 6 789 * 83 = / 3 729 * 64 = / 5 562 * 17 = / 2 548 * 75 = / 4 817 * 49 = 

Přepiš tyto příklady do sešitu a vypočítej:

  • 18 * 9 = / 17 * 6 = / 25 * 5 = / 18 * 8 = / 12 * 4 = / 26 * 7 = / 19 * 5 = / 23 * 2 = / 16 * 8 = / 15 * 4 = / 
  • vypočítej písemně, napiš i zkoušku: 844 : 4 = / 639 : 3 = / 687 : 3 = / 966 : 7 = / 876 : 6 = / 156 : 4 = / 323 : 5 = / 603 : 8 = / 355 : 2 = / 874 : 7 = /

Aj – online výuka

Vl – Z – online výuka

Př – na páteční online výuku si zopakuj nerosty. Na stránkách Brumlíka si otevři prezentaci Horniny a nerosty – procvičovací hra. Po otevření prezentace běž na 3. snímek, před sebou máš tabulku s čísly 1 – 24. Principem hry je, že zkoušíš odpovědět na otázku. Klidni na některé číslo – objeví se ti otázka, zkus si na ni odpovědět, když na číslo klikneš podruhé, objeví se ti správná odpověď. Smajlíky neřeš. Můžeš se také přitom dívat do učebnice str. 18 – 21. V pátek budeme nerosty zase probírat. Odkaz: https://brumlik.estranky.cz/clanky/prirodoveda/5.rocnik/horniny-a-nerosty.html

Pátek 13. 11. – úkoly na dnešní den

ČJ – online výuka, po online výuce vypracuj Google formulář na shodu podmětu s přísudkem, který jsem ti poslala na e-mail a odešli mi své odpovědi.

O víkendu si zopakuj vyjmenovaná slova ve hře Roboti, doplňuj správné i/y, snaž se, aby roboti do cíle nepřišli dřív, než ty: https://www.umimecesky.cz/roboti Na stránce klikni na Vyjmenovaná slova: mix. Můžeš si samozřejmě vyzkoušet i jiná cvičení, napiš mi, co jsi zkoušel/a a jak ti to šlo já ti dám ráda známku za aktivitu. smile

M – početník str. 15 cv. 1 – písemné násobení dvojciferným a trojciferným činitelem, než začneš počítat, zkus do rámečku nad příklad odhadnout výsledek, poté počítej, na závěr porovnej, jestli byl tvůj odhad blízko reálnému výsledku nebo byl úplně jiný. Potom si zopakuj výpočet zlomků, opiš si tyto příklady do sešitu a vypočítej je (ty si čísla samozřejmě piš pod sebe, tak jak se zlomky správně píší):

1/5 z čísla 30 1/7 z čísla 35 1/9 z čísla 81 2/5 z čísla 35 4/8 z čísla 64
3/10 z čísla 200 5/6 z čísla 600 2/4 z čísla 44 5/6 z čísla 72 3/7 z čísla 84

Př – online výuka

Inf – úkol od pana uč. Kalužíka

Pondělí 2. 11. – úkoly na dnešní den

ČJ – pracovní sešit str. 12 cv. 6 b) – vyhledej v textu souvětí, podtrhni ho a napiš na linku jeho vzorec. Uč. str. 23 cv. 3 – opiš do školního sešitu, doplň vhodnou předponu

M – vypočítej příklady na písemné násobení trojciferným činitelem, které máš ve školním sešitu

AJ – pracovní sešit – práce s novými slovíčky

Úterý 3. 11 – úkoly na dnešní den

ČJ – pracovní sešit str. 14 cv. 1 – doplň vhodnou předponu. Uč. str. 23 cv. 5 – tvoř vhodná slova k zadanému kořenu, piš do školního sešitu.

M – uč. str. 13 cv. 2 – vypočítej první dva sloupečky, napiš také zkoušku. Početník str. 13 cv. 2.

Středa 4. 11. – úkoly na dnešní den

ČJ – online výuka

M – početník str. 14 cv. 1, uč. str. 32 cv. 1 – ústně, zopakuj si dělení se zbytkem, cv. 3 – slovní úloha, napiš zápis, výpočet, odpověď, cv. 4 – napiš zápis, výpočet odpověď. Vše budeme v pátek kontrolovat.

Děj – online výuka

Př – do pátku mi posílej své fotky pokusu s vodou a solí, uč. str. 18 – 19 podívej se na nerosty, vyber si jeden nerost ze str. 18 nebo 19 a najdi o něm na internetu zajímavosti, které nejsou v učebnici pod obrázkem. V pátek nám svůj nerost představíš a budeš oznámkovaný/oznámkovaná. wink Nepiš dlouhý referát, stačí 5 stručných informací, například, kde se nerost těží, co se z něj vyrábí a podobně.

Čtvrtek 5. 11. – úkoly na dnešní den

ČJ – na tvůj e-mail jsem ti poslala zprávu, ve které je odkaz na google formuláře. Otevři si tento odkaz – vytvořila jsem ve formulářích test na shodu podmětu s přísudkem. Po otevření souboru se ti zobrazí test, vyplň kolonku “Jak se jmenuješ” , abych věděla, od koho test je, poté si přečti všech 20 vět a vždy zaškrtni správnou odpověď. Až si budeš jistý/á, že už máš test právně, klidni nahoře vpravo na fialové tlačítko ODESLAT. Tvůj test mi přijde a já se podívám na to, jak ti shoda jde. Test poté oznámkuji. smile Pokud budeš mít problém s otevřením testu nebo s něčím jiným, hned mi dej vědět.wink

M – opiš do školního sešitu tyto příklady pod sebe a vypočítej, poté výsledek zaokrouhli na statisíce:

  • 4 134 * 122 = / 5 342 * 212 = / 2 431 * 302 = / 3 286 * 230 = /

Opiš příklad do sešitu a najdi číslo, které je:

  • o 364 větší než číslo 6 752
  • o 364 menší než číslo 6 752
  • 364 krát větší než 6 752

Opiš příklady do sešitu a vypočítej, dej si pozor, který početní úkon má přednost:

  • 20 + 180 : 6 + 270 = / (1200 + 300) : 50 = / 5 600 : 80 + 30 * 9 = / 300 : 3 + 10 * 20 + 6 = / 50 + 240 : 8 + 340 = / 5 400 : 90 + 80 * 6 = / 240 : 3 + 10 * 15 + 9 =

AJ – online výuka, připrav si učebnici, pracovní sešit a rozvrh hodin

Vl – Z – online výuka, po hodině se podívej na video o Královéhradeckém kraji: https://www.youtube.com/watch?v=2f1Dn1hwtDQ

Pátek 6. 11. – úkoly na dnešní den

ČJ – pracovní sešit str. 14 cv. 4 a 5. Uč. str. 24 cv. 8 – opiš do školního sešitu 7 vět, doplň správnou předponu, dej si pozor na vzory podstatných jmen a shodu. Cv. a) a b) udělej pouze ústně.Tyto věty poté znovu opiš a urči u nich slovní druhy:

  • Na staré obuv__ se již __lepil__ __rážky. Autobus__ __jel__ s rodiči a dětm__ na pobyt u moře.

M – online výuka, nachystej si úkoly z tohoto týdne ke zkontrolování

Př – online výuka, nachystej si učebnici, školní sešit, úkol s informací o jednom z nerostů. Nezapomeň mi posílat fotku tvého pokusu.

Čtení – posílejte mi prosím vyfocený čtenářský deník se zapsanou knihou za období září – říjen

Pondělí 19. 10. – úkoly na dnešní den

ČJ – videokonference, nachystej si školní sešit se cvičením na shodu podmětu s přísudkem a pracovní sešit

AJ – pracovní list zvířata

M – geometrie, nachystej si geometrický sešit, pravítko s ryskou, kružítko, ořezanou tužku. Uč. str. 10 cv. 1 – podívej se na geometrické obrazce a pojmenuj ty, které znáš. Poté do sešitu přepiš úsečky ze cv. 1  a doplň k nim správné údaje (pozor, co znamenají tyto symboly: II  = přímky rovnoběžné, ⊥ = přímky kolmé). Cv. 4 – nachystej si pravítko s ryskou a kružítko, narýsuj do sešitu: a) čtverec MNOP, nejprve udělej náčrtek a popiš ho, poté narýsuj, b) obdélník TUVZ, zase nejprve udělej náčrtek, poté narýsuj, snaž se, aby výsledný geometrický útvar vypadal pěkně a nebyl několikrát přerýsovaný

Cv. 6 – narýsuj cvičení podle zadání, zase si nejprve udělej náčrtek a správně si ho popiš, k rýsování budeš potřebovat: dvě pravítka na rýsování rovnoběžek, pravítko s ryskou na rýsování kolmic. Pokud si nevíš rady, jak se rýsují přímky rovnoběžné, podívej se na video https://www.youtube.com/watch?v=FD2iRByTfOI&t=62s

Cv. 2 – vypočítej obvod, naměřené délky stran si převeď na milimetry

  • a) trojúhelníku ABC z obrázků ze cv. 1., změř délku jeho stran a použij správný vzoreček: o = a + b + c
  • b) čtverce OPQR, vzoreček: o = 4 * a
  • c) obdélníku KLMN, vzoreček: o = 2 * (a + b)        

Výsledky cv. 2 mi pošli na můj e-mail. smile

Úterý 20. 10. – úkoly na dnešní den

ČJ – opiš věty do sešitu, vyznač podmět a přísudek a doplň správné i/y Čj – úkol 20.10., otevři si učebnici str. 19 změny při odvozování slov, přečti si nejprve žlutý rámeček, podívej se, jak v kořenu slova může docházet ke změnám v písmech, cv.  1 – napiš si do sešitu nadpis Odvozování slova a přepiš dvojice slov do sešitu, vyznač v obou slovech kořen slova a barevně vyznač písmeno, které se změnilo, například vlas – vlásek, cv. 2 – přepiš do sešitu pouze tato slova a zkus k nim napsat slovo odvozené, opět vyznač, které písmeno se změnilo, např. kniha – knížka, může to být změna v délce samohlásky nebo ve změně písmena:

  • kráva, čepice, hoch, klec, moucha, hlas, pták

AJ –  zápis nových slovíček, opakování HAVE GOT

M – opiš příklady do školního sešitu, vypočítej, ověř zkouškou: 

  • 4 529 : 7 = / 9 156 : 2 = / 8 514 : 6 = /

Zaokrouhlování, přepiš daná čísla do sešitu a zaokrouhli:

  • na tisíce: 47 813 , 55 032 , 12 477 , 256 901 , 515 403
  • na desetitisíce: 145 002, 3 665 401, 8 709 354, 563 014, 857 931
  • na statisíce: 565 212, 157 669, 898 432, 325 614, 7 451 963

Uč. str. 30 cv. 4 – slovní úloha, napiš zápis, výpočet, odpověď, cv. 6 – zápis, výpočet, odpověď

Na zítřejší videokonferenci si nachystej učebnici matematiky, školní sešit a početník.

Ve středu o půl 6 jsem se rozhodla pozvat vás na čtenářskou online hodinu. Cílem této kratké hodiny (cca 30 – 40 min/podle počtu účastníků) bude seznámit ostatní s knížkou, kterou právě čteš, něco nám o ní povyprávět, doporučit ostatním. Každý, kdo na hodinu přijde, přečte pár stránek /jednu kapitolu ze své knížky, ostatní budeme poslouchat a poté si říkat, co se nám na knize líbilo a o čem kamarád vlastně četl. Pozvánku pošlu vám všem, ale nebudu trestat, když nepřijdeš, návštěva je DOBROVOLNÁ. smile Hlavním cílem hodiny je sdílet společně zážitky z knih a strávit spolu chvilku času. 

Středa 21. 10. – úkoly na dnešní den

ČJ – slova příbuzná, opakování shody ČJ – úkoly 21. 10.

M – online výuka, nachystej si učebnici, školní sešit a početník

Vl – D – přečti si novou kapitolu Ve školních lavicích uč. str. 14, seznam se s Janem Amosem Komenským, poté napiš zápis: Dějepis – ve školních lavicích. Pusť si video: https://www.youtube.com/watch?v=lnfsK8j5rec&list=PLnplwgXmL676ZF4XY6BrbKpRFABnZExbv&index=65 Zopakuj si učivo Život poddaných na stránkách paní Ryšavé: https://docs.google.com/presentation/d/1Fvlkj0cOxAD7bHwAxRLB3Q278r6HMB_fFWxkb1OP8kc/pub?start=false&loop=false&delayms=3000&slide=id.i0

Př – otevři si uč. str. 16 s tématem Voda, přečti si úvodní text. Odpověz si na tyto otázky:

  • Jaké množství tvoří v lidském těle voda?
  • Jakou má chuť?

Dále si přečti kapitolu Skupenství vody a zase zkus odpovědět:

  • Jaké máme skupenství vody?
  • Čím to je, že se skupenství mění, co na to má vliv?
  • V jakém skupenství je pro náš život voda důležitá?
  • Otázka pro tebe k zamyšlení? – Má smysl chránit vodu? Proč?

Až si všechno přečteš, pusť si toto video, má cca 15 minut, zkus u něj vydržet a poslechnout si vyprávění. innocent https://www.youtube.com/watch?v=RmlAsphmo5o

Dnes odpoledne v 17:30 nás čeká dobrovolná čtenářská online hodina. Pokud přijdeš, nachystej si na ni svou knížku, kterou právě čteš. Jestli máš možnost, vytiskni si na tuto omalovánku: omalovánka 1

Čtvrtek 22. 10. – úkoly na dnešní den

ČJ – uč. str. 19 cv. 3 –  ústně, tvoř dvojice slov se stejným kořenem, zkus určit, které slovo je základové a které odvozené, cv. 4  – ústně, k uvedeným slovům tvoř názvy povolání, pracovní sešit. str. 11 cv.1 – doplň slova příbuzná, u kterých dochází ke změně samohlásek v kořenu slova, např. ulice – ulička, dřevo – dřívko, cv. 2 – doplň správnou samohlásku nebo souhlásku, do závorky napiš, od kterého slova bylo slovo ve cvičení odvozeno, např. pěkná knížka (kniha). Do školního sešitu opiš tyto věty a doplň správné i/y, vždycky si vyhledej podmět a přísudek:

  • Skál__ pomalu zvětrával__. Řidiči zastavil__ před křižovatkou. Zajíci si pochutnával_ na zel__. Starosti maminku velice trápil__. V minulém týdnu začal__ růst houb__. Kamarádi se vypravil__ do lesa. Všichni si na houbách pochutnal__.

M – uč. str. 30 cv. 2 – opiš do sešitu tři příklady a vypočítej je, cv. 5 – opiš do sešitu tři příklady a vypočítej je, podívej se na obrázek dole pod textem, jak se čísla zapisují, když se násobí trojciferným činitelem, postup je úplně stejný, jako násobení dvojciferným činitelem, jenom musíš více “odskočit” doleva. Uč. str. 31 cv. 1 – ústně, k číslu v zadání říkej čísla 2x větší a 2x menší, cv. 7 – do školního sešitu, napiš zápis, výpočet, odpověď, aby jsi věděl/a jak počítat, uvědom si, kolik má jeden rok měsíců. Početník str. 12 cv. 2 – vypočítej, čísla si nejprve převeď na jednotku na konci řádku.

AJ – videokonference, kontrola úkolů, nová slovíčka

Vl – zeměpis – opakování učiva, Liberecký kraj uč. str. 18 – 19 Vl – Z Liberecký kraj Pusť si video:

Na páteční online hodinu si nachystej učebnici ČJ, školní sešit a pracovní sešit. wink

Pátek 23. 10. – úkoly na dnešní den

ČJ – online výuka, nachystej si ke kontrole úkoly ze středy a čtvrtka, ať  máš po ruce školní sešit a pracovní sešit

M – opakování převodů jednotek délky, zaokrouhlování. Pokud máš možnost, tak pracovní list vytiskni a jednotlivá cvičení nalep do školního sešitu, pokud nemáš doma tiskárnu, tak cvičení přepiš do školního sešitu M – úkol 23. 10. Početník str. 13 cv. 1 – písemné sčítání a odčítání

Př – voda na Zemi uč. str. 16 – 17. Přečti si učivo, napiš zápis Př – voda na Zemi , potom si pusť videa:

Opakování učiva o podzimních prázdninách smile

Pondělí 12. 10.

Za DÚ: – ČJ – pracovní sešit str. 7 cv. 5 a 6. M – pracovní list z pátku (nalepený ve školním sešitu) cv. 16, dokončit cv. 12

Pro nemocné: ČJ – otevři si soubor, ústně zdůvodňuj pravopis, dej podstatné číslo do množného čísla vzory podstatných jmen. Uč. str. 17 cv. 2 – ústně, doplň ke kořenu vhodnou předponu a vymysli k ní vhodné slovní spojení, např. odnést úkol, vynést koš, … cv. 3 – ústně, doplň párové souhlásky, cv. 4  ústně, doplň vhodnou příponu, cv. 5 – ústně + dnešní domácí úkol.

M – pracovní list, počítání se závorkami DÚ 12. 10., uč. str. 26 cv. 1 – ústně, cv. 2  – ústně, uvědom si, kolik má půlrok měsíců, cv. 3 – ústně. Spočítej slovní úlohy do škoního sešitu:

  • Pan Kožíšek si koupil do své firmy sedm nových počítačů. Každý stál 9.357,- Kč. Vypočítej, kolik korun musel zaplatit celkem?

  • Ve třídě je 20 žáků. Každý dostal vlastivědu za 24,- Kč a přírodovědu za 46,- Kč. Kolik by stály učebnice pro všechny žáky ze třídy?

Úterý 13. 10.

Pro nemocné: ČJ – opiš do sešitu dnešní diktát, doplň správné i/y:   + pracovní listy

  • Vojáci cvičil__ se zbraněmi. Jabloně v zahrádkách rozkvetl__. Zahradníci sklízel__ úrodu. Stromy se ve větru ohýbal__. Jablíčka na stromě červenal__. Domy byl__ slavnostně vyzdoben__. Vrátil__ se i vlaštovky. Ps__ ležel__ u boudy. Děti na hřišti křičel__. Dívky si hrál__ na nevěsty.

M – uč. str. 26 cv. 5 – ústně, str. 27 – jednotky hmotnosti cv. 1, 2, 4, 8. Zkus vyřešit tyto slovní úlohy, napiš zápis, výpočet, odpověď:

  • Ve třídě je 20 žáků. Každý dostal vlastivědu za 24 Kč a přírodovědu za 46 Kč. Kolik by stály učebnice pro všechny žáky?
  • Krajský úřad určil pro školství finanční částku v hodnotě 815 805 Kč. V městě je 9 škol. Kolik každá dostane, pokud se bude rozdělovat stejným dílem?

+ poslala jsem pracovní listy

Středa 14. 10. – úkoly na dnešní den

ČJ – uč. str. 18 cv. 6 – přečti si článek, vypiš do školního sešitu tučná slova, vymysli k nim slovo příbuzné (má stejný kořen i význam), toto slovo pak dej do slovního spojení a vyznač u něj kořen, například hora – zdatný horal. Cv. 8 – přečti si text, tučná slova vypiš do sešitu, urči jejich kořen, cv. 8c) k daným slovům vymysli slova odvozená (příbuzná) a napiš je, cv. 8d) k daným slovům vymysli slova protikladná (ústně).

Pracovní sešit str. 8 cv. 4 – dokončit, a) u tučně zvýrazněných slov vyhledej jejich kořen, c) vypiš slova s předložkou. Str. 9 cv. 1 – tvoř nová slova pomocí předpon z nabídky, vymysli k nim (ústně) vhodná slovní spojení.

ČJ – všechny tyto úkoly budeme kontrolovat na online hodině ve čtvrtek!

M –uč. str. 27 cv. 6 – vypočítej slovní úlohu, napiš zápis, výpočet odpověď. Opiš do sešitu tyto příklady převodů jednotek hmotnosti, pozor na jednotky dekagram a metrický cent (podívej se znovu do učebnice str. 27, žlutá tabulka): 1 kg = g / 22 000 kg = t / 1 t = kg / 3 000 g = kg / 1 t = g / 45 t = kg / 1 q = kg / 30 t 40 kg = kg / 1q = g / 5 t = q / 1 t = q / 6 q = kg.

Opiš příklady pod sebe a vypočítej: 14 025 * 34 = / 25 631 * 37 = / 62 128 * 42 = /

VL – D – napiš zápis Dějepis, otevři si učebnici str. 13, přečti si barokní hudbu, procesí a poutě. Pusť si ukázku barokní hudby https://www.youtube.com/watch?v=ApSoNBu2wt8&t=6s , jak se ti líbí? Představ si, že tancuješ a máš na sobě oblečení, o kterém jsme si minulý pátek četli.

Př – uč. str. 14 – 15, přečti si modré rámečky, podívej se na video o skleníkovém efektu https://www.youtube.com/watch?v=jLO-6B4efr8&t=184s Napiš zápis – poslední modrý odstaveček na str. 15 dole.

 

Čtvrtek 15. 10. – úkoly na dnešní den

ČJ – online výuka

AJ – zápis do školního sešitu – have got v otázce

M – uč. str. 13 – kladná a záporná čísla, přečti si poučku, představ si číselnou osu, všechna čísla napravo do nula jsou kladná (+5°C, + 25°C), čísla nalevo od nuly jsou záporná (-3°C, -15°C). Cv. 1 – ústně, zjisti, kolik skočili jednotliví závodníci, když znáš údaj toho nejlepšího. Cv. 2 – přečti si slovní úlohu, města opiš do sešitu, napiš, ve které městě bylo největší teplo a kde největší mráz, ukazuj si na teploměru. Cv. 3 – ústně, použij čísla ze cv. 2 a ukazuj je na číselné ose.  Přečti si Všimni si, potom běž na cv. 4 – napiš do sešitu Pavlovy dluhy. Cv. 5 – napiš do sešitu, nakresli do sešitu číselnou osu, uprostřed bude nula, vyznač na osu údaje ze slovní úlohy. Str. 28 cv. 7 – přečti si slovní úlohu, napiš do sešitu správné dvojice, nakresli do sešitu číselnou osu, doprostřed vyznač nulu, vyznač na osu údaje z úlohy. Podívej se na klasický venkovní teploměr, který máte možná doma na dvoře (nebo se podívej na internet), zjisti, kterou z uvedených hodnot ve slovní úloze na teploměru nenajdeme. Údaj, který nenajdeme na venkovním teploměru mi pošli na můj e-mail. smile

Vl – zeměpis – opakování učiva, Ústecký kraj Ústecký kraj

Pátek 16. 10. – úkoly na dnešní den

ČJ – shoda podmětu s přísudkem – opiš věty do školního sešitu, podtrhni podmět a přísudek a doplň správné i/y v koncovkách ČJ 16. 10 shoda Pracovní sešit str. 9 cv. 4 – vytvoř z přídavných jmen podstatná jména, 4 a) ke dvěma podstatným jménům vymysli větu. Str. 10 cv. 5 – k uvedeným slovům napiš slovo základové. Slovo základové je takové slovo, od kterého se tvoří další slova pomocí předpon a přípon, například domov – domů – doma/ mléko – mlékárna – mlékař. Zkus najít takové slovo.  Cv. 7 – doplň správné i/y a slova zapiš do správného sloupečku, u slov si nejprve vyznač kořen.

ČJ – tyto úkoly budeme kontrolovat v pondělí na online hodině, poznač si, co ti bude dělat problémy, společně se na to podíváme. smile

M – početník str. 9 cv. 2 – vypočítej chybějící čísla, str. 11 cv. 1, cv. 2 – pozor, vždy si číslo převeď na stejné jednotky, které máš napsané na konci. Uč. str. 28 cv. 1 – ústně, cv. 3 – zjisti, kolik Terezce chybí stran do poloviny knihy (poradím ti, nejprve si zjisti, kolik stran má celá kniha), příklad napiš do školního sešitu. Cv. 4 – příklad napiš do školního sešitu a vypočítej.

M – náměty na procvičování učiva, procvič si různé početní úkony, stačí si vybrat ročník wink https://www.matika.in/cs/

Př – opakování učiva – počasí Př – počasí 16. 10.

výstava dýní 1

výstava dýní 2

výstava dýní 3

výstava dýní 4

výstava dýní 5

výstava dýní 6

ZVEME VÁS NA VÝSTAVU DÝNÍ smile

dýně 6

dýně 5

dýně 4

dýně 3

dýně 2

dýně 1

Adresa školy

Základní škola T. G. Masaryka Čejkovice, okres Hodonín, příspěvková organizace
Školní 800
696 15 Čejkovice

kontakty

518 362 503, 606 629 364
zs.tgm@centrum.cz
info@zstgmcejkovice.cz
jidelna@zstgmcejkovice.cz
www.zstgmcejkovice.cz
Datová schránka ID: 22cpep7

< 2021 >
Duben
Měsíc
Měsíc
Seznam
Týden
Den
PoÚtStČtPáSoNe
   1

  • Celý den
    01.04.2021

    Žádné další detaily o události

234
567891011
12131415161718
19

  • Celý den
    19.04.2021-23.04.2021

    Žádné další detaily o události

20

  • Celý den
    20.04.2021-23.04.2021

    Žádné další detaily o události

21

  • Celý den
    21.04.2021-23.04.2021

    Žádné další detaily o události

22

  • Celý den
    22.04.2021-23.04.2021

    Žádné další detaily o události

23

  • Celý den
    23.04.2021-23.04.2021

    Žádné další detaily o události

2425
2627282930