Školní poradenské pracoviště

Školní poradenské pracoviště (dále jen ŠPP) zajišťuje poskytování a koordinaci preventivních, pedagogických a poradenských služeb přímo na naší škole. ŠPP poskytuje bezplatné poradenské a konzultační služby žákům, jejich zákonným zástupcům, ale i pedagogům. Snaží se pomáhat jim při zvládání a řešení výchovných, vztahových a výukových potíží.

Poradenské služba vychází ze standardních činností vymezených ve vyhlášce č. 72/2005 Sb. v pozdějším znění předpisů platných od 1.9.2011, o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních, z vyhlášky č. 27/2016 Sb., o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných.

Školní poradenské pracoviště na naší škole tvoří

• výchovný a kariérový poradce – Mgr. Jana Martincová
• speciální pedagog – Mgr. Jana Paušová (ředitelka školy)
• školní metodik prevence – Mgr. Stanislav Kalužík

ŠPP úzce spolupracuje s vedením školy, s dalšími pedagogickými pracovníky, zejména s třídními učiteli, a zajišťuje pravidelnou komunikaci se zákonným zástupcem žáka. Je ve spojení se školskými poradenskými zařízeními (PPP, SPC), která zajišťují návrhy podpůrných opatření a podílejí se na jejich realizaci. V případě potřeby škola kontaktuje  orgán sociálně-právní ochrany dětí (OSPOD). Podle potřeby se obrací na zdravotnická zařízení.

S veškerými informacemi poskytnutými v rámci činnosti ŠPP je nakládáno v souladu se zákonem č. 101/2000 Sb., o ochraně osobních údajů, ve znění pozdějších předpisů.

Konzultační hodiny pracovníků ŠPP vždy po předchozí domluvě.

Hlavní úkoly výchovného poradce:

• Zajištění vyšetření žáků v pedagogicko-psychologické poradně na doporučení třídních učitelů nebo na žádost rodičů.
• Péče o integrované žáky s poruchami učení nebo chování – pomoc při přípravě individuálních vzdělávacích plánů pro tyto žáky, jejich projednávání a vyhodnocování účinnosti.
• Péče o žáky nadané a talentované žáky – jejich vyhledávání společně s třídními učiteli, návrh další péče o tyto žáky.
• Sledování žáků s neprospěchem a ve spolupráci s ostatními vyučujícími hledání způsobů řešení tohoto problému.
• Pomoc při řešení konfliktních situací ve škole.
• Řešení případů hrubých a opakovaných přestupků proti školnímu řádu.
• Spolupráce s dalšími odborníky – pedagogicko-psychologické poradny, střediska výchovné péče, kurátor pro mládež, úřad práce.

Hlavní úkoly kariérového poradce:

• pomáhá při výběru střední školy a volbě povolání
• poskytuje informace o přijímacím řízení na SŠ
• konzultace pro žáky a rodiče (po předběžné domluvě)

Hlavní úkoly školního metodika prevence:

• poradenství v oblasti prevence rizikového chování – zneužívání návykových látek (alkohol, drogy, cigarety), násilí a šikany, záškoláctví ap.
• péče o zdravé vztahy
• prevence v oblasti zdravého životního stylu
• prevence v oblasti sexuální, mravní a multikulturní výchovy

Hlavní úkoly speciálního pedagoga:

• připravuje a ovlivňuje podmínky pro integraci dětí ve spolupráci s dalšími odborníky
• dlouhodobě sleduje a pravidelně vyhodnocuje proces individuální integrace
• pomáhá vytvářet a koordinovat vznik individuálních vzdělávacích programů pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami
• realizuje speciálně-pedagogické vzdělávací činnosti a poskytuje reedukační péči žákům se speciálními vzdělávacími potřebami
• navrhuje a pomáhá realizovat opatření, která směřují ke zkvalitnění vzdělávací práce školy v oblasti speciální pedagogiky
• poskytuje pedagogickým pracovníkům školy metodickou pomoc a odborné informace z oblasti speciální pedagogiky, pomáhá při jejich aplikaci
• metodicky vede asistenty pedagoga
• poskytuje poradenskou a konzultační pomoc rodičům žáků nebo jejich zákonným zástupcům
• podílí se na zajištění speciálních pomůcek a didaktických materiálů
• poskytuje podporu žákům s narušenou komunikační schopností